2018粤教版语文必修二第11课《渐》ppt导学课件_图文

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阶 段 二

11



阶 段 五

阶 段 三

学 业 分 层 测 评

本课话题 朗读——课文中的名段

——渐

因为其变更是渐进的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时 地、一分一分地、一秒一秒地渐进,犹如从斜度极缓的长远的山坡上走下来, 使人不察其递降的痕迹,不见其各阶段的境界,而似乎觉得常在同样的地位, 恒久不变,又无时不有生的意趣与价值,于是人生就被确实肯定,而圆滑进行 了。

于滴水可观太阳,于小草可见春天。很多小事都是一些“举手之劳”,但 不一定人人都愿“举手”。或者有人偶尔为之却不能持之以恒。可见,“举手 之劳”可以折射出人的崇高与卑微。

链接——生活中的素材 世界汽车业巨子、美国“福特”公司的创始人福特,大学毕业后去一家公 司应聘,当前面的人面试完毕之后,他觉得自己没有希望了。然而既来之则安 之,他敲门走进了董事长的办公室,一进去,他发现进门的地上有一团废纸, 便弯腰捡起来,顺手扔进了废纸篓,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的 福特。”董事长没有向他提出任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进 了公司,不久便名扬天下,使美国的汽车产业一度在世界上独占鳌头。

背诵——相关名言警句 博览而约取,厚积而薄发。 ——苏轼《稼说》 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 ——刘备 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 ——朱熹《偶成诗》

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣 心备焉。 ——荀子《劝学》 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。 ——《老子》

[知识·梳理] 第 1 步 读字音——千言万语总关音 纨绔 ( wán )( kù ) .. 拥衾 ( qīn ) . 诡 计( ɡuǐ ) . 芥 子( jiè ) .

一、单音字 丰子恺 ( kǎi ) . 刑笞 ( chī ) . 痴 态( chī ) . 渺 茫(miǎo) .

u) 骤 然(zhò . 熙熙 ( xī ) .
痕 迹( hén ) . 牛犊 ( dú ) .

二、多音字 1.组词辨析法
? ?? shě 舍? ? ?? shè ? ??yōnɡ?佣工 佣? ? ?? yònɡ?佣金 ? ?? jiān ?间断 间? ? ?? jiàn ?间隔

?舍弃 ?旅舍

? ?宁肯 ??nìnɡ 宁? ? ??nínɡ?宁谧

2.语境辨析法 在就要撞上护栏的一刹 ( chà )那,他死死地踩住了刹 ( shā )车。 . .

第 2 步

写字形——奥妙无穷方块字 ?誉 ? ?美yù ? nɡ? 誊 ?写 ?té ?juà ? n? 眷 ?属

?侠 ? ?豪xiá ? ? 狭 ?隘 ?xiá ?汗流jiā? 浃 ?背 ?

第 3 步

用词语——送你一双慧眼

1.渐渐· 逐渐 “渐渐”着重指一步步地、有较明显的阶段性。多半用于人们有意识的、 过程较长的活动,常用于动词之前。 “逐渐”是一点一点地、没有明显的阶段性,使用范围较广,可用于人们 有意识的、过程较长的活动,也可用于各种自然事物的变化;可用于动词或形 容词之前。

请将正确的词语填在横线上。 渐渐 ①儿女________( 渐渐/逐渐)长大起来,朝夕相处的父母全不觉得,难得见 面的远亲就相见不相识了。
逐渐 ②据旅游部门介绍,茶旅结合的文化游正________( 逐渐/渐渐)成为武夷山

旅游的新亮点, 下梅万里茶路、 中华茶博园等一系列茶文化休闲游逐渐成为“热 门”。

2.流连· 留恋 “流连”指留恋不止,舍不得离开。对象常是名胜风景。 “留恋”指不忍舍弃或舍不得离开, 指心存依恋而不忍离去。 对象为祖国、 故乡、母校、亲人、生命等。 请将正确的词语填在横线上。 流连 ①造物的骗人,使人________( 流连/留恋)于其每日每时的生的欢喜而不觉 其变迁与辛苦。 ②詹姆斯更是深情回忆了在这块场地上的职业生涯首秀,对萨克拉门托表 留恋 流连/留恋)之情。 达了________(

第 4 步

辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。 1. 一美国男子在中国多次撒野动粗, 近日在公交车上将女司机打得鲜血直 流。对这种不可思议 的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。( × ) .... 请说明理由:“不可思议”指神秘奥妙,不可理解。这里的“撒野动 __________________________________________________
粗”,有“愚昧或态度蛮横”之意,应该用“不可理喻”。 ______________________________________________________________

2.这真是大自然的神秘的原则,造物主的微妙的工夫!阴阳潜移,春秋代 ... 序 ,以及物类的衰荣生杀,无不暗合于这法则。( √ ) . 请说明理由:“春秋代序”指季节更替,时光转移。形容时间流逝。 __________________________________________________ 用在此处符合语境。 ______________________________________________________________

[常识·速览] [识作者] 丰子恺(1898—1975),原名丰润,浙江崇德(今桐乡) 人。中国现代著名画家、翻译家、文学家、漫画家、美术 和音乐教育家。 是一位多方面卓有成就的文艺大师, 还是 我国新文化运动的启蒙者之一, 被外国学者誉为“最像艺 术家的艺术家”。早年曾受业于李叔同(著名的“弘一法 师”),后游学日本,学习西画和音乐。回国后从事美术 和音乐,1924 年开始发表漫画。 著有《子恺漫画》 、 《子恺画集》 、 《缘缘堂随笔》 、 《车厢社会》 、 《率真集》 、 《艺术概论》 、 《音乐入门》 、 《西洋名画巡礼》等著作。

[探背景] 丰子恺先生有一个集子命名为《静观人生》 ,里面有一个专题叫“哀叹人 生”, 《渐》就属于这个专题,写于 1928 年。通过《渐》这篇文章,我们可以 看出丰子恺先生对于人生的态度。

[整体·感知] 《渐》由浅入深,通过对人的生命历程中渐变规律的描述和分析,唤醒人 们的时间意识,激励人们要把握好时间,把握好生命,做一个有“大人格”、 “大人生”的人。

[文脉·梳理]

【答案】 ②写作意图

①时间。对于小时间、短时间懂得珍惜,对于人生却忽略了。

[文本·层析] 一、阅读 1~3 段,回答问题。 1.如何理解“使人生圆滑进行的微妙的要素,莫如‘渐’;造物主骗人的 手段,也莫如‘渐’”中“圆滑”和“微妙”二词? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】

①“圆滑”令我们想到人生就是像鹅卵石一样由于岁月的不断

冲刷所造成,被冲掉了棱角,冲刷掉了自己的本质。作者用“圆滑”可以说概 括了人的一生的整体变化。②“微妙”一词的使用非常贴切。作者指出人生的 变化在于“渐”字,而“渐”字的表现是无声无息、令人毫不知觉的。而“微 妙”一词正好是这种特点表现的概括。

2.“一年一年地、一月一月地、一日一日地、一时一时地、一分一分地、 一秒一秒地渐进”这种句子在表达上是否显得啰唆?为什么? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】

不啰唆,这样运用内容相近的表示时间的短语构成短句,意在

表现季节变化存在于不知不觉的微妙变化中,突出了“渐”的作用。

3. 第 2 段作者运用“巨富纨绔子弟”沦为“偷儿”的事例意在说明什么道 理? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【答案】 巨富纨绔子弟是在不知不觉中逐渐变成一个痛不欲生的“乞

丐”或“偷儿”的,这是由于有的人对时间逐渐麻木而丧失警惕,提醒人们要 把握好自己的人生。

二、阅读 4~7 段,回答问题。 4. 如何理解“‘渐’的作用, 就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间 的过去与事物的变迁的痕迹,使人误认其为恒久不变”这句话的含意? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】

“渐”让人感到时间的无缝隙、无停顿,是连续不断的。它掩

盖了事物的微妙变化,使人误以为是静止不变的,化大为小,化小为无,这就 是作者论述的“渐”的作用。

5.作者引用“抱犊跳沟”的故事,有什么作用和好处? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【答案】 作者引用这个故事,来证明事物已经渐变,而人们往往仍不知

觉,从而证明“渐”的作用是隐含的,不容易被人察觉。这个例子生动形象, 具有一定的说服力与感染力。

6.作者以乘火车的旅客为例说明了什么道理?表达了怎样的情感? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】

①说明一般你只能“支配搭船乘车的短时间”,表现出一种明

达,宁愿牺牲自己暂时的安乐;可是对于乘“社会”或“世界”大火车的“人 生”的长期的旅客,却少有这样的“明达之士”,对时间的流逝表现得漠然。 ②表达了作者对一般人不珍惜时间, 坐看时间流逝的荒谬可笑的万分痛惜之情。

7.第 5 段的中心句是什么?本段作者运用了怎样的修辞手法?有什么作 用? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【答案】 ①中心句是:我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。②修辞手

法:比喻。③作用:非常贴切、形象地说明人生就像时辰钟的针一样,似乎不 变不动,实则时时刻刻在变化。

8.试以 6、7 两段为例说明《渐》在结构上的特点。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 第 6、7 两段突出地表现了本文过渡巧妙、衔接自然的特点。第 6 自然段的主要内容是:有的人没有把握好人生,不懂得去珍惜时间。而第 7 段的开头则以“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的人”过渡,一 正一反,衔接非常紧密。

9. 作者又在最后一段说“然人类中也有几个能胜任百年的或千古的寿命的 人。那是‘大人格’,‘大人生’”。这和前文所说的宁愿缩短人的生命来使 社会更美好相矛盾吗? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】

不矛盾。①前面这么说,是因为能够在一生当中坚守真和善的

人太少了,所以,宁可缩短生命的长度,也要守住这份真和善。虽然能够做到 的人很少,但毕竟还是有人能够做到,这样的人他不仅能够胜任百年的生命, 还可以流传千古。②前面的情况是不得已而为之,后面的才是作者最希望看到 的。这两种观点是不矛盾的。当我们认识到有些事物是不可以渐变的,我们就 要学着不为“渐”所迷,守住我们的真,守住我们的善,不让它们“渐渐”遗 失。

[写法·借鉴] 1.写作特色 比喻论证 本课成功地运用了比喻论证的方法,作者把看不见的人生变化比喻成人们 熟悉的走路、音乐符号、时钟等,说理形象而到位。把抽象的道理说得明白、 具体、生动,使读者容易接受。

2.写法指导 定义:比喻论证法又叫喻证法,是一种用具体、生动、形象的事物作比喻, 来形象地对论点进行证明的一种论证方法。也是议论文中经常使用的一种论证 方法。 作用: (1)语言生动形象,深入浅出,平易生动。 (2)将深奥的道理浅显化,抽象的道理具体化,具有形象性,让人易于理解 与接受。

运用比喻论证时要注意: (1)学会联想和想象,注意从一个高度上去认识问题。 (2)找到不同事物的相似性,比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被 论证事物的特点。 (3)要恰当地描绘相似事物(喻体)的特征来表现本体, 用来作为喻体的事物, 应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的。

3.迁移应用 请以“人生如棋”为题,运用比喻论证的方法,写一段 300 字的语段。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【参考答案】 人生如棋 若为雨,请选择蒙蒙细雨的宁静; 若行路,请相信慢行至远的真理; 若远足,请秉持跬步成千里的智慧; 若做人,请笃定棋一般的人生。

人生如棋,非宁静无以致远。当每一颗棋子轻叩棋盘回荡清脆音质,当对 手的招式吞吐咄咄逼人的烈焰,此时,怀有一种宁静而非浮躁的心态便显得尤 为重要。想当年,雅典奥运会上的中国女排,在连输对手两局的情形下稳扎稳 打,戒骄戒躁,直追比分,使俄罗斯队慌了阵脚,越慌便越是急于求胜,越是 急于求胜便打得越差,最终以让世界球迷大跌眼镜的表现被中国女排连胜三局 完美反超。试想,倘若不是中国女排沉住气,选择“蒙蒙细雨”般的宁静心态, 又怎能抵挡住对手“暴风骤雨”般的进攻,笑到最后,笑得最响?

[素材·应用] 1.课内素材 珍惜时间,把握人生 我们应该如何看待我们的生命并有效地度过我们的生命呢?丰子恺在他的 散文名作——《渐》中告诉我们:人的生命历程是渐变的,如果我们不珍惜时 间,它也会在渐进中一闪而逝。因此,我们要学会珍惜时间,把握生命,做一 个“大人格”、“大人生”的人。 【应用角度】 “把握时间”、“珍惜短暂的青春”等。

2.精彩应用 你热爱生命吗?那么请你别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。而时 间是如此无情地在运转,正像丰子恺先生说的那样:人生是靠“渐”维持的, 但如果我们认为它是“恒久不变”的,那我们就会中了造物主这“骗人的一大 诡计”。因此,我们应该珍惜并用好自己的时光,创造出有价值的人生。 (《珍惜时光》)

[佳作·领悟] 梧桐树 丰子恺 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是 我所有的。因它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人, 对于它们的局部状态也许比我看得清楚;但是对于它们的全体容貌,恐怕始终 没看清楚呢。因为这必须隔着相当距离方才看见。自初夏至今,这几株梧桐树 在我面前浓妆淡抹,显出了种种的容貌。

当春尽夏初,我眼见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃 枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植 物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄; 有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶, 技巧最为拙劣,但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗,它们的叶子平而大。叶 子一生,全树显然变容。

在夏天,我又眼见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层, 望去不留一线空隙,好像一个大绿幛,又好像图案中的一座青山。在我所常见 的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽 大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。 梧桐叶虽不及它大,可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西,重重叠叠地挂着, 一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几株梧桐,我觉得绿意实在大多了。古人说 “芭蕉分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望, 芭蕉便落在眼底,应见“梧桐分绿上窗纱”了。

一个月以后,我又眼见梧桐叶落的光景。样子很凄惨呢!最初绿色黑暗起 来,变成墨绿;后来又由墨绿变成焦黄;北风一起,它们大惊小怪地闹起来, 大大的黄叶便开始辞枝——起初突然脱落一两张来, 后来成群地飞下一大批来。 枝头渐渐地虚空了,终于只剩几根枝,回复了春初的面目。这几天它们空手站 在我的窗前,好像曾经娶妻生子而又家破人亡了的光棍,样子怪可怜的!现在 倘要搜集它们的一切落叶来,使它们一齐变绿,重还故枝,回复夏日的光景, 即使仗了世间一切支配者的势力,尽了世间一切机械的效能,也是不可能的事 了!回黄转绿世间多,但象征悲哀的莫如落叶,尤其是梧桐的落叶。落花也曾 令人悲哀,但花的寿命短促,犹如婴儿初生即死,我们虽也怜惜他,但因和它 关系未久,回忆不多,因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多,尤其是梧桐的 叶,自初生至落尽,占有大半年之久,况且这般繁茂,这般盛大!眼前高厚浓 重的几堆大绿,一朝化为乌有!“无常”的象征,莫大于此了!

但它们的主人,恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们,所有 了它们, 但他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干, 站在阶前仰望它们的枝叶而已, 何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。 可知艺术也是不能被占有的。

1.悟如何开头 文章开篇就写了寓楼的窗前有梧桐树,这些梧桐树形式上属于“我”,因 此“我”看得仔细,看得清楚,为写下文作了铺垫。 2.悟运用哪种技法 作者运用白描的手法,勾勒出不同季节梧桐树的精神风貌。这就如同作者 所作的漫画,粗勾勒,但是又有神韵。 作者还运用托物言志的手法,借用梧桐树叶一生,暗示人的短暂一生。

3.悟如何过渡 作者写到梧桐树叶走向生命衰亡的样子,用了一句话做了过渡——一个月 以后,我又眼见梧桐叶落的光景。顺接写出梧桐树的生命将近,抒发了人生无 常的感叹。 4.悟如何结尾 文章结尾运用疑问句,反问人们,引发人们对生命的思考,发人深省。

1.改正下列加点字中的错误注音。 【导学号:73020084】 奶酪 (là o) . 牛犊 (dú ) . 纨绔 (kuà ) . 城垣 (huá n) . 信手拈 来(niān) . 果实累 累(lé i) .

倾轧 (yà ) 惬 意(xiá ) 矢志不渝 (yú ) . . . ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 “绔”读 kù ,“垣”读 yuá n,“惬”读 qiè 。

2.改正下列词语中的错别字。 蜗牛 销脏 箴言 出奇制胜 暗然失色 题纲挈领 永保青春 仗义直言 适得其反 返璞归真 以儆效尤 一枕黄粱

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 永保青春—永葆青春,销脏—销赃,暗然—黯然,直言—执言, 题纲挈领—提纲挈领。

3.下面语段中画线的词语,使用不正确的一项是(

)

使人生圆滑进行的微妙的要素,莫如“渐”;造物主骗人的手段,也莫如 “渐”。在不知不觉之中,天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年;慷 慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人;老气横秋的成人“渐渐”变成顽固的 老头子。 A.不知不觉 C.野心勃勃 B.天真烂漫 D.老气横秋

【解析】

D 项,“老气横秋”形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。此处

应用“血气旺盛”。 【答案】 D

4.下列各句中,没有语病的一句是(

)

A.对官员提出的道德要求中,似乎至今还没有将对金钱的态度作为判断 官员合格的标准,也不曾听说执政党考虑将这一条纳入官员考核的道德规范之 中。 B.随着中国与亚洲周边国家的领土争议近两年变热,很多西方媒体动辄 喜欢给中国政府和民众面对中国对外冲突时产生的情绪冠以“民族主义”之 名。 C.越来越多“背离”诗歌传统的现象的出现,迫使我们作出切合实际的 抉择和判断, 我们要正视这种现象, 并逐步将其引上促进新诗健康发展的道路。 D.最近几年,我省科协走协商、协调、协作之路,团结、动员、发挥科 技工作者的独特作用,开展了系列活动,有效提高了人民的科学素养。

【解析】 A 项,成分残缺。在“合格”前加“是否”。C 项,语序不当。 “抉择”与“判断”调换位置。D 项,搭配不当,“团结、动员、发挥……独 特作用”搭配不当。

【答案】 B

5.依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 (

)

【导学号:73020085】 时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间碾碎凹 凸。没有废墟就无所谓昨天,________。废墟是课本,________;废墟是过程, 人生就是从废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到今天的凋零,因此废墟 是归宿;更新的营造以废墟为基地,________。 ①没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天 ③让我们把立体的事情读成平面

④让我们把平面的事情读成立体 ⑤因此废墟是起点 ⑥因此营造是起点 A.①③⑤ C.②③⑥ B.②④⑥ D.①④⑤

【解析】 照应,选⑤。

依据阐述对象一致,选①;构成比喻的相似关系,选④;前后

【答案】 D

阅读 4~7 段,回答 6~8 题。(教师用书独具) 6.文中说“渐”的本质是时间,还有哪些词语是表示“渐”的呢? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 有“刹那、瞬间、匆匆、白驹过隙、霎时、立刻、马上、突然、 忽然”。

7.文中的“大人格”、“大人生”是指哪些人? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 的人。

指“不为造物所欺,而收缩无限的时间并空间于方寸的心中”

8.用你的话表述白居易和英国诗人布莱克的诗。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

【答案】 也没有啊。

白居易:人生世间就像是生活在小小的蜗牛角中,又何必去为

些微小利争论不休呢?人的一生就像是石火一样,火光瞬间闪过,连一丝痕迹 布莱克:一粒沙子可以反映整个世界,从一个局部可以看出全部。短暂的 一瞬也可以说是永恒。

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