甘肃省临夏中学17—18学年上学期高二期末考试语文试题(附答案)$827782

甘肃省临夏中学 2017—2018 学年 第一学期期末考试卷 一、 基础选择题(14 分) 1.依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是( ) (2 分) ①乔峰和乔布斯,都是英雄,一个出自金庸武侠小说,称得上是 子技术中引领时代潮流。 ②他在工作岗位上连续工作三天三夜, 这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位, 最终 因 而病发,救治无效,不幸离世。 , ,一个在西方电 ③虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证, 但是, 一些人对教养的修炼就是 依然不拘小节,我行我素。 A.家喻户晓 B.路人皆知 C.路人皆知 D.家喻户晓 心劳日拙 心劳日拙 心力交瘁 心力交瘁 不以为意 不以为然 不以为然 不以为意 2. 下列各句中没有语病的一句是( ) (2 分) A.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长期下去,将影响到 汉字文化能否很好的传承。 B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时一 定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。 C.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我 们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。 D.白芳礼老人在 74 岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的 35 万元资助了近 300 名贫困学生,自己却一贫如洗。 3. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( ) (2 分) 面对同一个作文题目,同龄人的观点①是不相上下的,在这样的背景下,想要拉开差 距靠的就是语言了。②语言的锤炼,非一日之功。语言的形成和构建,核心③来源于阅读, 实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。④语言的锤炼比较难,⑤只要平时用心,多阅读 多积累,提高语言能力⑥是有路可循的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A B C D 应该 一定 可能 尽量 而 当然 但是 / 仍然 / 必然 最好 尽管 因为 虽然 即使 但 所以 那么 也 也 就 仍 都 4.下列各句中“使”字意义与其他三项不相同的一项是( ) (2 分) A.使负栋之柱,多于南亩之农夫 B.使六国各爱其人,则足以拒秦 C.亦使后人而复哀后人也 D.项王使都尉陈平召沛公 5.与例句句式相同的一项是( ) (2 分) 例句:戍卒叫,函谷举。 A.明星荧荧,开妆镜也。 B.架梁之椽,多于机上之工女。 C.然今卒困于此。 D.我何渡为? 6.下列各句中“之”字用法归类正确的一项是( ) (2 分) ①齐楚之精英 ②杳不知其所之 ③秦人视之亦不甚惜 ④多于南亩之农夫 ⑤项伯乃夜驰之沛公军 ⑦师道之不传也久矣 ⑨句读之不知 A.①④//⑥⑦/⑧⑨/③/②⑤ B.①④⑦//③⑨/⑥⑧/②⑤ C.①④//⑥⑦/⑧/③⑨/②⑤ D.①④⑦⑨//⑤/⑥⑧/③② 7.下列诗句所写的传统节日依次对应恰当的一项是( ) (2 分) ⑥欲人之无惑也难矣 ⑧夫晋,何厌之有 ①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ②借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 ③但愿人长久,千里共婵娟。 A.端午 重阳 七夕 中秋 C.重阳 中秋 七夕 清明 ④迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 B.端午 中秋 重阳 清明 D.重阳 清明 中秋 七夕 二、 论述类文本阅读(6 分) 阅读下面的文字,完成文后各题。 李白山水诗中盛唐气象的第一个特征是多宏伟意象。 他的诗中颇多吞吐山河、 包孕日月 的壮美意象,大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等,都是他喜欢吟咏的对象, 气势磅礴,雄奇壮伟。 李白拥有极广的胸襟和极高的视野,他蔑视权贵,睥睨一世,这体现在山水诗中,便形 成了开阔明朗、浩淼空旷的意境。他山水诗中盛唐气象的第二个特征便是意境开阔。 “山随 平野尽,江入大荒流。 ”高山随着平原的到来而逐渐隐去,大江汇入波涛汹涌的大海,这视 野是何等的开阔。 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ” “两岸青山相对出,孤帆一片日边 来。 ”李白诗中的山水画面,写山的巍峨雄姿,写水的浩浩汤汤,视野开阔,一望无际,使 人心旷神怡,这正是盛唐时代中的大气魄、大气象。 盛唐诗歌的神韵,被李白发挥得淋漓尽致。 “太白以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅 为贵”指出了豪迈、飘逸是李白的一大风格。其山水诗中也有体现: “有时白云起,天际自 舒卷。心中与之然,托兴每不浅。 ” “帝子潇湘去不还,空余秋草洞庭间。淡扫明湖开玉镜, 丹青画出是君山。 ”那样美的湖水,那样美的传说,空灵、明净,表现出一种超脱于尘世之 外的皎洁明净的心境。 “问余何事栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水杳然去,别有天地非 人间。 ”他有一种与天地自然融为一体的气质,以其天真纯朴的童心,与山水冥合,字字流 淌出俊逸风神和爽朗情韵。 盛唐士人积极入世、进取的人生态度,在李白身上被理想化了。早在青年时期,他怀着 “申管晏之谈,谋帝王之术”的雄才大略,以兼济天下为己任,希望登上政治舞台做一番惊 天伟业, 而后功成身退。 他这种“功成身退”的生命理念,正是对盛唐时代精神的独特表达。 他幻想“平交王侯” “一匡天下” ,仰慕鲁仲连、郦食其、范蠡,希望在风云际会中能遇上明 德圣主。在过于理想化的人生当中,现实生活当然不断遭受失败,但他始终保持着自负、自 信和豁达、昂扬的精神风貌。 “他是把盛唐士人的入世进取的精神高度地升华了,带进了一 个理想化的境界。 ” 李白热衷功名,但是他傲骨铮铮,蔑视权贵,狂放洒脱。他渴望摆脱束缚,融入自然, 毕生追求不受约束的逍遥的境界。 在山水诗中也表现出他洒脱不羁的气质, 傲世独立的人格。 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” “人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”是最直接 的表白。杜甫在《饮中八仙歌》中也称赞他的傲岸性格: “天子呼来不上船,自称臣是酒中 仙。 ” “李白人格中最突出的特点,便是独立不羁,不受任何约束。这是魏晋开始的人的觉醒 发展至巅峰的产物,是盛唐精神的高度升华的产物。 ” 盛唐时代的开放包容成就了李白, 他是盛唐文

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