2018最新试题资料-正定中学2018—2018学年高三年级第一次月考语文试题

正定中学 2018—2018 学年高三年级第一次月考语文试题 正定中学 12 题。 裴炎,字子隆,绛州闻喜人。宽厚,寡言笑,有奇节。高宗幸东 都,留皇太子京师,以炎调护。帝不豫,太子监国,诏炎与刘齐贤、 郭正一于东宫平政事,及大渐,受遗辅太子,是为中宗。 中宗欲以后父韦玄贞为侍中及授乳媪子五品官,炎固执不从,帝 怒曰“我意让国与玄贞,岂不可?何惜侍中邪?”炎惧,因与武后谋 废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫,宣太后令,扶帝下殿,帝曰“我何 罪?”后曰“以天下与玄贞,安得无罪?”乃废帝为卢陵王,更立豫 王为皇帝。以定策功,封永清县男。 后已持政,稍自肆,于是武承嗣请立七庙,追王其先,炎谏曰“太 后天下母,以盛德临朝,不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!” 后曰“吕氏之王,生人,今追崇先世,在亡迹异,安得同哉!”炎曰 “蔓草难图,渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽太后诛韩王元嘉、 鲁王灵夔,以绝宗室望,刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争,后 愈衔怒。未几,赐爵河东县侯。 豫王虽为帝,未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门,以兵执之, 还政天子。会久雨,太后不出而止。徐敬业兵兴,后议讨之,炎曰“天 子年长矣,不豫政,故竖子有辞。今若复子明辟,贼不讨而解。”御 史崔詧曰“炎受顾托,身总大权,闻乱不讨,乃请太后归政,此必有 异图。”后乃捕炎送诏狱,遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。 凤阁侍郎胡元范曰“炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣 明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之,后曰“炎反有端,顾 卿未知耳。”元范、齐贤曰“若炎反,臣辈亦反矣。”后曰“朕知炎 反,卿辈不反。”遂斩于都亭驿。 炎被劾,或勉其逊辞,炎曰“宰相下狱,理不可全。”卒不折节。 籍其家,无儋石之赢。 (选自《新唐书 裴炎传》,有删节) 9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.后已持政,稍自肆肆放纵 B.承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔讽劝谏 c.天子年长矣,不豫政,故竖子有辞辞借口 D.炎反有端,顾卿未知耳顾考虑 10.下列各句中,加点的词的意义和用法与例句相同的一组是( ) 例句承嗣又讽太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔,以绝宗室望 A.谨庠序之教,申之以孝悌之义 B.且以一璧之故逆强秦之欢 c.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢\ D.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 11.下列句子中,全都直接表现裴炎刚直不屈的一组是( ) ①宽厚,寡言笑,有奇节 ②刘祎之、韦仁约畏默不敢言,炎独固争 ③若炎反,臣辈亦反矣 ④蔓草难图,渐不可长 ⑤炎谋乘太后出游龙门,以兵执之,还政天子 ⑥宰相下狱,理不可全 A.①③⑥ B.②④⑥c.③④⑤D.①②⑤ 12.下列对原有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.唐高宗晚年,裴炎特别受到信任和倚重。唐高宗病重,裴炎 奉诏协助太子处理日常政务;唐高宗临死,裴炎受遗诏辅政。 B.唐中宗登基后,想要提拔自己的岳父韦玄贞为侍中及授给自 己乳母儿子五品官,裴炎坚决反对。 c.徐敬业起兵造反,裴炎曾企图发动兵变推翻武则天为内应; 后因下了很多天的雨,武则天没出皇宫而作罢。 D.裴炎被弹劾逮捕下狱后,刘齐贤、蒋俨为他辩解,但武后坚 持认为裴炎谋反,最终在都亭驿杀了裴炎。 Ⅱ卷(非选择题,共 114 分) 三、 13.把第Ⅰ卷言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ⑴炎惧,因与武后谋废帝,后命炎、刘祎之勒兵入宫。(3 分) ⑵不宜追王祖考,示自私,且独不见吕氏事乎!(3 分) ⑶炎社稷臣,有功于国,悉心事上,天下所知,臣明其不反。(4 分) 四、(本大题共两小题,共 17 分) 14.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8 分) 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽,归仍万里赊。 雪声偏傍竹,寒梦不离家。 晓角分残漏,孤灯落碎花。 二年随骠骑,辛苦向天涯。 (1)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?尾联在结构上有什么 作用?(4 分) 答 (2)请从“景”和“情”的角度赏析中间两联。(4 分) 答 [高考资网] 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空 1 分,共 9 分) ①师者, 。(韩愈《师说》) ②其称小而其指极大, 。(司马迁《屈原列传》) ③黄鹤之飞尚不得过, 。 (李白《蜀道难》) ④ __,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》) ⑤_______________________,知者之可追。(陶渊明《归去兮辞》) ⑥ ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) ⑦六朝旧事随流水, 。(王安石《桂枝香 金陵怀古》) ⑧昔我往矣, ;今我思, 。(《诗经 采薇》) 五、(本大题共 3 小题,共 18 分) 阅读下面的字,完成 16~18 题。 身入贺兰 黄 ①未到宁夏之前,对我说,贺兰只是遥远的天边一抹痕,一首脍 炙人口的《满江红》词中让人慷慨生哀的地方。“驾长车,踏破贺兰 阙”读起竟是何等气概!因了这首词,800 多年,在人们的心目中, 贺兰便和北方民族强悍不羁的性格联系在一起。尽管岳飞自己从未率 大军渡过黄河,更遑论这座高高耸立于塞北的大了。然而,人们却千 遍万遍地将贺兰在代代不绝的吟诵中踏破。这便是学的力量,有时, 它远胜于蔽天旌旗和千军万马。 ②早发福州而夕至银川,贺兰已然在望。贺兰由遥遥的天边,渐 渐地近了。地平线上,先是露出一抹淡淡的蓝色影,接着,影越越浓, 也越越清晰,并且起伏成一条条峻峭的脊。而后便有峰驰,似乎听得 到雄壮的蹄声,正从车窗旁昂首而过。跟着是第二匹,第三匹……贺 兰在蒙语中是“骏马”的意思,峰的形状也确实像一匹匹正向南疾奔 的骏马,马首高高扬起,起伏的背脊,描绘出一种风中的姿采,引得 我们乘坐的汽车也兴奋起,长鸣一声,向着口,奋蹄而去。 ③不一会儿,我们已经进入贺兰口,真真切切地站在贺兰的面前。 此前,我曾在河西走廊,从疾驰的车窗里选远地看过祁连,但那只是 远距离的一瞥。即便是一瞥,已令我触目惊心,那一座座赤裸着身子 任凭漠风撕咬、烈日炙烤的西北大的形象从此便深深地烙印在我的脑 海里。

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