高中物理 第七章 第六节 实验:探究功和速度变化的关系评测练习2 新人教版必修21

第 6 节实验:探究功和速度变化的关系
评测练习: 1、 关于探究功与物体速度变化的关系实验中,下列叙述正确的( A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C.放小车的长木板应该尽量使其水平 D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 2、在“探究功与速度变化的关系”的实验中,得到的纸带如图 1 所示,小车的运动情况可 描述为:A、B 之间为________运动;C、D 之间为________运动,应选________来计算小车 的速度 v. )

图1 3、在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时,下列说法正确的是( A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值 B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值 C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度 D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 4、在课本实验中,小车会受到阻力,但可使木板倾斜作为补偿.则下列操作正确的是 ( ) )

A.放开小车,能够自由下滑即可 B.放开小车,能够匀速下滑即可 C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可 D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可 5、 在“探究力对物体做功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变, 这样每次( A.做的功一样
1

)

B.每条橡皮筋产生的弹性势能相同 C.产生的动能相同 D.产生的重力势能相同 6、对于橡皮筋做的功来说,直接测量是有困难的.我们可以巧妙地避开这个难题而不影响 问题的解决, 只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍, 具体做法 是( )

A.用同样的力对小车做功,让小车通过的距离依次为 x、2x、3x??进行第 1 次、第 2 次、 第 3 次??实验时,力对小车做的功就是 W、2W、3W?? B.让小车通过相同的距离,第 1 次力为 F、第 2 次力为 2F、第 3 次力为 3F??实验时,力 对小车做的功就是 W、2W、3W?? C. 选用同样的橡皮筋, 在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致, 当用 1 条、 2 条、 3 条?? 同样的橡皮筋进行第 1 次、第 2 次、第 3 次??实验时,橡皮筋对小车做的功就是 W、2W、 3W?? D.利用弹簧秤测量对小车的拉力 F,利用直尺测量小车在力 F 作用下移动的距离 x,便可以 求出每次实验中力对小车做的功,可控制为 W、2W、3W?? 7、在做“探究功与物体速度变化的关系”的实验时,小车的质量为 m,使用橡皮筋 6 根, 每次增加一根,实验中 W、v、v 的数据已填在下面表格中. W 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 (1)试在图 7-6-3 中作出图象. (2)从图象可以得出的实验结论是____________________. v/m·s 0 0.80 1.10 1.28 1.53 1.76 1.89
-1 2

v /m ·s 0 0.64 1.21 1.64 2.34 3.10 3.57

2

2

-2

2

图 7-6-3

参考答案: 1、D 2、加速 匀速直线 CD 段 7、解析 3、AC 4、D 5、B 6、C

(1)将表中的数据分别描在图 7-6-3 甲、乙所示的两个坐标系中,然后在

图甲中用平滑曲线连接, 在图乙中用斜直线连接, 并且使尽可能多的点分布在曲线上或对称 分布在直线两侧,如下图甲和乙所示.

(2)从乙图看出 W∝v

2

答案 (1)见解析图 (2)W∝v

2

3


相关文档

高中物理第七章第六节实验:探究功和速度变化的关系评测练习2新人教版必修2
高中物理第七章第6节实验探究功与速度变化的关系练习新人教版必修2
高中物理第七章第六节实验:探究功和速度变化的关系评测练习1(无答案)新人教版必修2
2018人教版高中物理必修二第七章第6节《实验:探究功与速度变化的关系》同步练习
人教版高中物理必修二第七章第6节《实验:探究功与速度变化的关系》word同步练习
[2019]高中物理第七章机械能守恒定律6实验探究功与速度变化的关系习题新人教版必修2
高中物理第七章机械能守恒定律第6节实验:探究功与速度变化的关系同步练习1新人教版必修2
高中物理 第七章 第六节 实验:探究功和速度变化的关系评测练习1(无答案)新人教版必修21
2019高中物理第七章机械能守恒定律6实验探究功与速度变化的关系习题新人教版必修2
电脑版