【精选】北京版数学四上《多位数改写、求近似数练习》教学设计-数学知识点总结

数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 多位数改写、求近似数练习 教学目标: 1.巩固多位数的改写、求近似数的方法。正确进行改写、求近似数。 2.培养学生思维的灵活性。 3.培养学生数学应用意识。 重点难点: 正确进行改写、求近似数。改写、省略的实际应用。 教学准备: 实物投影 实践活动: 根据实际情况确定改写和省略。 教学过程: 一、准备练习强化方法。 1.说一说改写和求近似数的区别。 2.将下列各数改写成以万或亿作单位的数。460000 1200000000 25000000000 读数。一人板演,其他练习本上。集体校对。 3.把下列各数四舍五入到万位或亿位。 163899 4089200 284573000 米 163850000 克 二、基本训练,形成技能 1.读出下面各数,然后改写成以万或亿作单位的数。 (1)我国现有 380000000 名少年儿童。 (2)地球自有生命以来出现过 2500000000 种动植物,而其中几乎有一半是在最近 3 个世纪内消失的,已经成为一场人为的灾祸。 (3)人的大脑约由 14000000000 多个细胞组成,每天能记约 86000000 多条信息。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 读读这些句子。 用一句话谈谈自己的感。独立改写。汇报交流。集体订正 2.把下列各数四舍五入到万位或亿位。 四万三千二百八十五 三千零五十万九千 七千零八十万四千九百三十六 一亿五千零四十万七千八百一十 读题,理解题意。 想一想:怎样正确完成? 说解题思路:先写出数再四舍五入到万位或亿位。 独立完成。 汇报交流。 3.按要求填数。 写出每个数字都不相同的最大九位数。( 写出每个数字都不相同的最小七位数。( ) ) 读题,理解题意。同组讨论思路,写出数。汇报交流,写出正确答案。 三、思维训练 出示题。 6□7896≈61 万 20600 万≈( )亿 8□0000>860000 9□3 万>960 万 四、小结 谈谈自己的收获或疑问。 针对学生的问题,给予解答。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

相关文档

【精选】北京版数学四上《多位数改写、求近似数练习》教学设计(1)-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《多位数的读法练习》教学设计-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《多位数的读法练习》教学设计(1)-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《多位数写法、大小比较训练课》教学设计-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《多位数写法、大小比较训练课》教学设计(1)-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《三位数乘两位数的笔算练习》教学设计-数学知识点总结
【精选】北京版数学五上《用字母表示数练习》教学设计-数学知识点总结
【精选】北京版数学五上《用字母表示数练习》教学设计(1)-数学知识点总结
【精选】北京版数学四上《三位数乘两位数的笔算练习》教学设计(1)-数学知识点总结
【精选】北京版数学四下《求一个小数的近似数》word教案-数学知识点总结
电脑版