汉家寨

知识目标: 1.品味语言,体味景之荒凉、死寂。 2.把握人物形象的意义。 3.理解文本中 “坚守”的内涵。 能力目标: 1.训练学生口头表达能力及对文本重要信息的捕捉能力。 2. 培养学生品悟情感的能力。 情感目标: 领悟作者所颂扬的“坚守”精神。 德育目标: 渗透人文精神,思考“坚守”的意义,树立积极向上的人生观。 教学重点: 探讨文本“坚守”的内涵。 教学难点: 难点之一:对汉家寨人在荒凉中“坚守”的理解。 难点之二:对作者的“坚守”的理解。 教学时数设计为 1 课时 教具准备:自制课件(多媒体教学) 课前布置预习作业:1.了解作者,查找相关资料。 2.熟读全文,把握文章中景与人的特点。 一.导语:在西域的大漠戈壁中有一种树坚强挺立,茫茫风沙它不屈茁壮,根扎沙漠深处, 寻找含水的土壤,头顶炽热的太阳,活出生命坚强,一千年不死 ,一千年不倒 ,一千年不 朽这就是西域胡杨;在塞北的戈壁滩上同样有一种人傲视风沙吹袭,他们同狂风对抗,同黄 沙较量,逆境中坚强生存,没有鲜花娇艳,没有绿树青苍,注定与寂寞长相伴,但他们却在 那儿固守了千年,代代相传,生生不息,他们就是汉家寨人。今日就让我们随同张承志先生 一起走进这塞北的汉家寨吧!

二、理清课文思路。 昨天大家已经预习了课文, 现在请同学们以作者的行踪为线索, 看一看这篇文章可以分为几 个部分。 明确:题目是“汉家寨” ,所以文章是紧紧围绕汉家寨展开的,第一部分作者向读者展示了 汉家寨所处的大的环境背景。 第二部分写进入汉家寨的所见所闻, 第三部分写离开汉家寨时 作者的感受以及汉家寨对他以后生活所产生的影响。(用幻灯片显示文章结构图) 三、课文分析 1、第一步:读景 ⑴在走近汉家寨的路途中, 作者看到了怎样的风景? (请找出这部分中能很好地表现自然景 观特点的词语) 特点:空旷、空寂、贫瘠、苍凉、荒芜、恐怖?? (2)通过大家的分析和品位,在我们的面前仿佛已经出现了一片贫瘠、苍凉、空寂、恐怖 的千里戈壁。作者好像正在画一幅巨大的风景画,画的背景是贫瘠的天山南麓,是空旷孤寂 的千里戈壁, 在这样苍凉的背景中, 作者将会给我们勾勒出怎样一个汉家寨呢?我们一起来 看一下文章的第二部分。在这一部分中,请同学们找出一个词语,能够补充完整幻灯片上的 这个句子: “汉家寨是一块( )” ,大家要注意,这个词要能够概括汉家寨生存环境的特点。

生:汉家寨是一块绝地。 师:哪些内容可以表现出汉家寨是一块绝地? 生: 这一部分的第二段, “汉家寨只是几件破泥屋” 还有, , 也是这一页的倒数第二段 “真 是异域——三道巨大空茫的戈壁滩一望无尽, 前是无人烟的盐碱低地, 后是无植被的红石高 山;汉家寨,如一枚被人丢弃的棋子,如一粒生锈的弹丸,孤零零地存在于这巨大得恐怖的 大自然中。 ”这些都表现了这里是非常荒凉贫瘠的土地。 师:大家注意这些景物的一些修饰词语,前是无人烟的盐碱低地,后是无植被的红石高 山, “无人烟的” “无植被的” ,表现了环境的?? 生:寸草不生、贫瘠。 师:这些是自然环境,还是人文环境? 生:自然环境。 2、第二步:读人 问题设计: (1)在这贫瘠的土地上是否有生命的存在?文中写到了哪几个人物,他们各有什么特点? (2)作者看到他们之后产生了怎样的想法 老人:摇摇头 “微微”摇头不动 “无言” 饱经风霜 木讷迟钝 不回答来者的提问) ( 人物 小女孩: “一动不动” “黑亮的眼睛” “凝视” 破红花棉袄 汉人服饰 (天真 好奇) 师:没有任何语言,没有期待中的热情,作者的到来也没有引起躁动和不安。 所思: “这里一定还有一口食可觅,人一定还是能找到一种生存下去的手段。 第三步:读精神“坚守 ⑴汉家寨人的坚守 师:在汉家寨,自然环境是贫瘠、荒芜的,人的生活是贫穷的、与世隔绝的。所以,作者把 这样的地方称为“绝地” 。这样一块绝地,铁渣堆里长不出一粒庄稼,方圆数百里内,也没 有任何人能够给他们提供帮助, 然而他们竟在这种贫穷、 孤独、 无助中一代代的延续着生命, 我们一方面要佩服他们顽强的生命力, 同时我们也会产生这样的疑问: 汉家寨周围有三条巨 大的戈壁通向远方,为什么他们不选择其中的一条路,去开始新的生活,永远离开这块贫瘠 的土地呢?他们留在这里有什么意义呢? 生:有一句话: “生于斯,长于斯” ,汉家寨的人之所以想守住自己的家乡,是因为他们对于 自己故土的依恋以及对于的文化传承的责任感。 中国人讲究落叶归根, 这正是一种绿叶对根 的情谊。 生:我们小组讨论的结果有四点,第一点是,这里已经是他们的家园,所以他们有一种守 护家园的责任感。第二点是他们要让他们的文化、他们特有的文明传承下去。第三点是因为 他们有坚强的意志,所以能守住这片家园。第四点是,他们已经适应了这里的生活,哪怕这 里的土地是这么的贫瘠,这里的生活是那么的困难、与世隔绝,他们也安于现在的生活,不 会过于奢求。 师:大家说的都非常好,思路很开阔,其中提得最多的一个概念就是“家” ,汉家寨是他们 的家,是他们的根,不管它是贫瘠还是富饶,不管它是美丽还是丑陋,都不忍舍弃。另外, 还有很多原因, 比如他们已经适应了这里的生活, 他们要坚守祖先的信念、 传统、 生活方式。 师:通过刚才我们的分析,请大家给坚守下一个定义。汉家寨是多么的贫瘠、荒凉啊,但 是他们始终守在这里,通过这种行动我们来分析,坚守是什么意思? 师:坚守在字典里,是坚决守卫、不离开的意思。无论外界的环境怎样的恶劣——外界的环 境包括自然环境和社会环境——都始终守护着自己认为有价值的东西,这就是坚守。 ? 师: 文中作者两次提到穿破红棉袄的小女孩,这是为什么?小女孩又是代表着什么?

? 明确:女孩虽然稚嫩,但终究给了这块土地生生不息的繁衍的希望。汉家寨人坚守生存的 理想、 信念和行为给现代文明中的人予强烈的震撼和鼓舞。 作者用红色给文章深沉悲凉的氛 围营造一点亮色,使全文的格调慷慨悲壮但不至于伤感。 ? 小女孩不仅是汉家寨在如此恶劣自然环境坚守生命存活,对生命尊重的证明,还是汉家寨 未来生命延续的希望。 师:我们读懂了“坚守” ,也就读懂了“汉家寨” 。 ⑵作者的坚守 师:有的地方即使我们去了百次千次,也对它毫无印象,有些地方去过一次就会让你终身 难忘,那么对于作者,汉家寨属于哪一种呢? 当作者离开汉家寨之后, 汉家寨对作者未来的人生之路产生了哪些影响呢?请同学们齐读课 文的第三部分,并找出能够表现作者对于汉家寨的感情的句子。 生: “我强忍着心中的激烈,继续着我的长旅。从那一日起我永别了汉家寨。也就是从 那一日起,无论我走到哪里,都在不知不觉之间,坚守着什么。“在美国,在日本,我总是 ” 倔强地回忆着汉家寨,仔细想着每一个细节。 ” 师:为什么无论作者到哪里,即使是在国外,还会倔强地回忆起汉家寨呢? 生: 他回忆的不只是这块土地, 更是这块土地上的人所给他的一种坚忍不拔的坚守的精 神。 师:说的很正确,汉家寨那种坚守的精神感染着作者,作者要从中吸取力量,要永远把“坚 守”放在心中。 师:大家回过头来看 49 页第二部分的 23 两段,作者说“仿佛它是我人生的答案” ,那么作 者面对人生的选择时他的答案是什么呢? 明确:面对不能确定的人生选择和形形色色的诱惑时,应该像汉家寨人一样选择坚守。那么 作者的坚守是否和汉家寨人一样,也是对于家园和传统的守护呢?请同学们看一张幻灯片。 (请一位同学朗读) 生(朗读): 近年来, 文学界受到商品经济大潮的猛烈冲击, 许多作家的创作中都出现了 “商 品化倾向” 。张承志被认为是迄今为止未介入任何商业性创作的少数作家之一。张承志说: “我只是一个作家。我永远不是走红的文字商品的贩卖者,永远不是流行思潮顶峰的泡沫。 我独立地表达而已。“我希望自己的文学中,永远有对于人心、人道和对于人本身的尊重; ” 永远有底层、穷人、正义的选择;永远有青春、反抗、自由的气质。“哪怕再难,也要坚持 ” 知识分子的良心和批判,这是我在自己的微渺作品中一直坚持的。 “当你们感到愤怒的 ” 时候,当你们感到世俗日下没有正义的时候,当你们听不见回音找不到理解的时候,当你们 仍想活得干净而觉得艰难的时候??请记住,世上还有我的文学。 ” 师:从这段文字中,我们总结一下,作者所坚守的是什么? 生:作者坚守的是知识分子的良心和批判。 师:作者坚守着知识分子的良心,其实也是在坚守着纯洁的文学,坚守着自己的理想。 (四)课题延伸 师:在汉家寨,作者找到了人生的答案,离开汉家寨,作者开始了他坚守的精神之旅,那么 我们呢?我们该坚守什么? 师:作者为了追求高洁的人格以及纯洁的文学,放弃了优越的物质生活,汉家寨人为了坚 守自己的家园和祖先的生活习惯,放弃了外面美好的世界,有人认为他们很傻,他们只要稍 微改变一下自己, 就会换来舒适的生活, 请大家讨论一下, 在今天这样一个高速发展的时代, “坚守”还有没有价值? 师:我们这个时代,经济高速发展,科技日新月异,大家都信心百倍地向着现代化目标前 进;但是在“高速发展的时代”中,又出现了一些问题:比如有些人眼中只有金钱,拼命追

求物质享受;有的人理想主义失落,没有生活方向和目标;有的人媚权媚俗,或者眼中只有 “西方” 。因此,在这样的社会氛围中,的确需要在物欲横流中坚守道德,在庸俗泛滥中坚 守高洁,在寂寞孤独中坚守理想,在尔虞我诈中坚守诚信,在“崇洋媚外” 中坚守民族精神。 只有这样,我们才能守住我们做人的尊严,才能守住民族的灵魂。正是从这个意义上,我们 说作者倡扬的“坚守”在今天仍然有着积极的意义,它与“发展”的观念不仅不存在矛盾, 而且是当今高速发展的时代必不可少的一种精神品质。那么大家想一下,作为中学生,我们 应该坚守一些什么东西呢? 生(自由回答):学习、个性、理想、真诚、人格?? 师: 这节课我们和作者一起领略了天山南麓千里戈壁的苍凉, 感受了汉家寨人在绝地中 的坚守,当我们和作者一起离开汉家寨时,那种坚守的精神已经在我们心中扎根了。 生活在急剧变化的时代,我们要努力跟上时代的步伐,不断改变自己,提高自己;但是 同时,有一些东西是要始终坚守的,比如正直、真诚、善良等美好的人格,比如诚信、尊严、 理想。 中华民族靠着坚守的精神走过了五千年的风雨, 希望同学们也以同样坚守的精神延续 我们民族的血脉!下课。


相关文档

汉家寨(用)
汉家寨2015
《汉家寨》适用
汉家寨修改用
我的汉家寨(张承志)
汉家寨课件
高一语文汉家寨
高二语文汉家寨
电脑版