新华教育高中部数学同步人教A版必修一第三章-函数模型及其应用-学习过程doc

3.2 函数模型及其应用 学习过程 知识点一: 解决函数应用题的基本步骤: 第一步:认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题实际背景,然后进行科学的抽象概 括,将实际问题转化成数学问题,即实际问题数学化. 第二步:运用所学的数学知识和数学方法解答函数问题,得出函数问题的解. 第三步: 将所得函数问题的解代入实际问题进行验证, 看是否符合实际, 并对实际问题作答. 知识点二:解决函数应用题的流程图是:

学习结论 (1)抽象出数学模型时, 除了考虑式子的本身意义外, 还需注意实际问题对变量范围的限制。 (2)解决函数应用题的关键是将实际问题转化成数学问题,即实际问题数学化。 典型例题 例 1.某地方政府为保护地方电子工业发展,决定对某一进口电子产品征收附加税.已知这 种电子产品国内市场零售价为每件 250 元,每年可销售 40 万件,若政府增加附加税率为每 百元收 t 元时,则每年销售量将减少 t 万件. (1)将税金收入表示为征收附加税率的函数; (2)若在该项经营中每年征收附加税金不低于 600 万元,那么附加税率应控制在什么 范围? 解析: (1)设每年销售是 x 万件,则每年销售收入为 250x 万元,征收附加税金为 y=250x% 依题意,x=40-t. 所求的函数关系式为 y=250(40-t)t%. (2)依题意,250(40-t) ·t%≥600,即 t2-25t+150≤0, ∴10≤t≤15. 即税率应控制在 10%~15%之间为宜。 例 2 一家报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份 0.20 元,卖出的价格是每份 0.30 元,卖 不完的还可以以每份 0.08 元的价格退回报社.在一个月(以 30 天计算)有 20 天每天可卖 出 400 份,其余 10 天只能卖 250 份,但每天从报社买进报纸的份数都相同,问应该从报社 买多少份才能使每月所获得的利润最大?并计算每月最多能赚多少钱? 解析:本题所给条件较多,数量关系比较复杂,可以列表分析: 设每天从报社买进 x 份(250≤x≤400) . 数量(份) 价格(元) 金额(元)

买进 30 0.20 6x 卖出 20x+10×250 0.30 6x+750 退回 10(x-250) 0.08 0.8x-200 则每月获利润 y=[ (6x+750)+(0.8x-200) ]-6x=0.8x+550(250≤x≤400) . y 在 x[250,400]上是一次函数. ∴x=400 元时,y 取得最大值 870 元. 答:每天从报社买进 400 份时,每月获的利润最大,最大利润为 870 元。 例 3.1995 年我国人口总数是 12 亿.如果人口的自然年增长率控制在 1.25%, 问哪一年我国人 口总数将超过 14 亿. 解析:设 x 年后我国人口总数为 y,则有 y=,依题意,得 y>14, 即>14, 即>. 两边取对数,得 xlg1.0125>lg14-lg12.所以 x>≈12.4. 答:13 年后,即 2008 年我国人口总数将超过 14 亿。


相关文档

高中数学第二章函数2.1.2函数的表示方法同步练习(含解析)新人教B版必修1
高中数学第三章基本初等函数(Ⅰ)3.3幂函数同步练习(含解析)新人教B版必修1
高中数学第三章不等式3.1不等关系与比较大小同步学案(无答案)新人教A版必修5
2018学年高中物理粤教版必修二学业分层测评 第5章 第3节 量子化现象+第4节 物理学人类文明进步
黑龙江省哈尔滨市高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理(一)学案(无答案)新人教A版必修5
【步步高】2013-2014学年高中数学 第三章 3.2.3直线的一般式方程课件 新人教A版必修2
2011—2012学年高中物理 第4章 牛顿运动定律:第4节 力学单位制同步教学案 新人教版必修1
2011—2012学年高中物理 第4章 牛顿运动定律 章末检测同步教学案 新人教版必修1
【步步高】2013-2014学年高中数学 第三章 3.1.2两条直线平行与垂直的判定课件 新人教A版必修2
【步步高】2013-2014学年高中数学 第三章 3.3.1两条直线的交点坐标课件 新人教A版必修2
电脑版