高中语文苏教版选修唐诗宋词选读课件:专题四 第二板块 旅夜书怀 咏怀古迹五首(其三)客至_图文

识记 知识必备 篇目一 第 二 板 块 专 题 四 探究 文本研读 篇目二 篇目三 应用 体验之旅 领悟 阅读鉴赏 素材档案 佳作欣赏 第二板块 旅夜书怀 咏怀古迹五首?其三? 客至 一、字音识记 1.万壑 (h è ) . 3.环珮 ( p èi) . 5.飧 ( sūn ) . 2.青冢 ( zh ǒn ɡ ) . 4.琵琶 ( p í)( p á ) .. 6.旧醅 ( p ēi ) . 二、词语释义 高高的桅杆 1.危樯 独夜舟: .. 星空低垂 2.星垂 平野阔: .. 显著 3.名岂文章著 : . 即王昭君 4.生长明妃 尚有村: .. 5.一去紫台 连朔漠 : 即紫宫,皇宫;北方沙漠之地 .. .. 即昭君墓 6.独留青冢 向黄昏: .. 略识 7.画图省识 春风面: .. 8.花径 不曾缘客扫: 开满花的小路 .. 蓬草做成的门,意思是房子简陋 9.蓬门 今始为君开: .. 熟食 10.盘飧 市远无兼味: . 未过滤的酒 11.樽酒家贫只旧醅 : . 叫过来 12.隔篱呼取 尽余杯: .. 三、名句背诵 1. 星垂平野阔 ,月涌大江流。 2. 名岂文章著, 官应老病休。 飘飘何所似, 天地一沙鸥 。 3. 群山万壑赴荆门 ,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠, 独留青冢向黄昏 。 _________________ 4.舍南舍北皆春水, 但见群鸥日日来 。花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开 。 _________________ 旅夜书怀 整体感知 一、相关背景 “安史之乱”时,杜甫一度寄住在成都,靠朋友严武接 济。唐代宗永泰元年(765),严武去世,在成都无所依靠,杜甫 决意携带家人离开成都草堂,乘舟东下。在经过渝州 (今重庆 市)、忠州(今重庆市忠县)时,他写了这首诗。 二、内容提要 这首诗通过对旅途月夜景色的描写,勾勒出一种孤独、凄冷、绝望 的境界,抒发了诗人身世不遇、漂泊无定的悲愤心情。 三、写法借鉴 1.寓情于景,情景交融 前两联写景,诗眼在“独夜舟”三个字上,其余全属烘托。第一、 二句展示了诗人的境况,第三、四句承“夜”字写诗人所见景色。诗人 这时已到垂暮之年,他的好友李白、高適、严武等又相继去世,这使他 的孤独感与日俱增。诗人的万千思绪都蕴含在这景物描写之中。 2.直接抒情与间接抒情相结合 第五、六句写出了诗人极度愤慨之情。第五句说明作者志向未 申,反而因文章而扬名;第六句诗人以自嘲口吻诙谐地说出自己政 治理想不得实现的愤慨。末尾两句“飘飘何所似,天地一沙鸥”, 触景生情,以景自况,运用形象的比喻收束全诗。诗人以天地间一 只形单影只的沙鸥来寄托自己功业未成的慨叹,表现了诗人内心漂 泊无依的感伤和凄怆之情。 重点揣摩 1.“细草微风岸,危樯独夜舟”营造了怎样的意境? 参考答案:孤弱的细草在无边的风里飘摇不定,孤立突兀 的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜,作者通过写月夜江 中行舟的所见所感,营造了一幅凄冷、悲凉的画面,表达 了诗人的困苦、孤寂之情。 2.如何理解“名岂文章著,官应老病休”一联?表达了诗人怎样 的感情? 参考答案:诗人认为一个人闻名于世不能靠诗文写得好,应该 靠为国为民的政绩。做官应到年老体弱多病才退休,而不应因 受排挤而去职。这两句表达了对自己无法实现“致君尧舜上, 再使风俗淳”的理想的悲愤心情。 3.“飘飘何所似,天地一沙鸥”一句塑造了一个怎样的形象? 参考答案:塑造了一个孤独寂寞、漂泊异乡、苍老多病、穷 愁潦倒的诗人形象。 咏怀古迹五首(其三) 整体感知 一、相关背景 《咏怀古迹五首》是一组七言律诗,作于大历元年 (766), 是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陆续写成的。此为第三首, 是杜甫出川至归州(今湖北秭归)、江陵途中所作。 二、内容提要 “咏怀古迹”就是“怀古”,“咏”“怀”二字都是动词, 意为歌咏怀念,题目之意就是歌咏和怀念古迹。 这首诗通过写昭君的身世遭遇,突出昭君的怨恨,咏古迹以 感己怀,在抒写昭君的怨情中,诗人也寄寓了自己怀才不遇的身 世之慨。 三、写法借鉴 1.借“人”寄“情” 诗人当时正“漂泊西南天地间”,远离故乡,处境和昭君相似。 虽然他在虁州, 距故乡洛阳偃师一带不像昭君出塞那样远隔万里, 但 是“书信中原阔, 干戈北斗深”, 洛阳对他来说仍然是可望而不可即 的地方。他寓居在昭君的故乡,正好借昭君当年想念故土、月夜魂归 的形象,寄托自己思念故乡的心情。 2.注重炼字炼句 如首联中的“赴”将迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了, 既 有飞动之势, 又有变幻之姿。 如颔联中的“一”与“独”同义互 文,将昭君生前的寥落、死后的孤寂,写得入木三分。“紫台” 对“青冢”,“连”对“向”,“朔漠”对“黄昏”,写尽了昭 君一生的悲剧。 重点揣摩 1.有人说首联“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”中“赴” 字用得特别妙。请加以赏析。 参考答案:诗人采用拟人的写法,构想出群山万壑随着险急 的江流, 奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景, 这里则用一个“赴” 字突出了三峡山势雄奇生动。 2.诗中王昭君的形象有何特点?杜甫写昭君的“怨恨”寄托了怎样 的情怀? 参考答案:本诗塑造了美丽、孤独、思乡和幽怨的女子形 象。杜甫时年 55 岁,“美人迟暮”之感与日俱增。昭君入 宫被妒,杜甫入朝被妒,遭遇何其相似,所以借王昭君之 事抒写自己怀才不遇的悲愤。 客 至 整体感知 一、相关背景 唐肃宗乾元二年(759),杜甫在友人的帮助下,在成都西郊 外的浣花溪畔建了一所草堂,暂时定居下来。因为有友人的接 济,杜甫一家人的生活比较安定,充满了乐趣。春意盎然的一 天,崔县令登门拜访,诗人喜出望外,于是写下了这首欢快明 丽的《客至》 。 二、内容提要 这是一首洋溢着浓郁生活气息的叙事诗,表现了诗人诚朴的性格和 喜客的心情。 三、写法借鉴 1.浓郁的生活气息和人情味 诗人不惜以半首诗的篇幅描写待客情

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