浙江专版 高三语文一轮复习课时跟踪检测三十八散文探究类题目-含答案

课时跟踪检测(三十八) 一、阅读下面的文字,完成 1~4 题。(20 分) 城市之门 查一路 散文探究类题目 ①闲散的光阴里,我去过许多城市。有些城市,一进入,就找到了归属感,喜欢它,想 住下来,哪怕一住多年;而另一些,置身其间格格不入,一心想着逃离。南方的一位朋友, 他在一座城市居住了十几年,还是感觉自己是过客,梦里尽是故乡的山河。 ②看来, 融入一座城, 未必是空间的进入, 而是意愿的首肯和心灵的融汇。 我一直以为, 城市有一扇隐秘的门,在某个不经意的时刻,朝你轰然开启,置身门外,是挥之不去的流浪 与漂泊之感。同时它像一本书,需要寻找到一种阅读的方式,才可以渐入佳境。 ③今年夏天去北京,天坛公园的古柏,一瞬间将我击中。我触摸它们的时候仿佛在触摸 这座城。数百年的成长中,它们积淀下这座城的文化记忆。风缠绕着古柏无言地诉说,这座 城的历史,瞬间在我眼前鲜活而生动。我感慨树的生命力,如此旺盛——有些树一半死去一 半仍然活着, 枝繁叶茂, 给人内心以深深的震撼。 因为它们, 这个城市林立高楼与通衢大道, 没有遮蔽过去, 现代化没有遮蔽人性化, 相反赋予了它恒久弥新的特质、 个性与魅力。 瞬间, 我找到了这个城市之门。 ④去平遥古城的路上,我还在猜想,这到底是一座怎样的城?浸淫其中,体味到了它营 造的悠然古意。一个“古”字成为理解它的门径,古老的城墙与街坊,人头攒动的庙会,古 玩古籍与地方风味特产,乃至蓝天下青黑色的瓦棱,均可见风貌与个性。在这里,由于没有 云的遮挡,阳光像金箔一样贴在大地与古建筑的表面,风悠悠地尾随行人在街道徜徉,陶笛 声隐隐约约。快节奏的生活被隔离在城墙之外,时光慢了许多。 ⑤堆砌得越来越高的高楼, 拓展得越来越宽的街道, 装饰得越来越豪华的火车站与商场, 未必是人们的心愿之乡。 如果它没有给人的心灵置留下值得怀念与追逐的细节, 没有一景一 物带有人性体温的温暖与惬意,这样的城市,虽然华丽的光芒让人眩晕,但它的门始终是向 人关闭的。甚至,进入它,相反会离它越来越远。 ⑥有些城市已经在反思中转身了。广州市近日将中山四路原来设计为 58 米的高楼压低 到 30 米, 以守住历史城区范围内新建筑高度不超 30 米的底线, 目的是更好地与周边的骑楼 街风采相协调。为此政府果断协调相关部门进行了整改——城市建设在痛定思痛中渐渐觉 醒。 ⑦《旧约·出埃及记》中,记载先知摩西带领寄居的以色列人出埃及,去寻找心中理想 的城市之门,他们预设的标准是这里“流着奶与蜜”。物质与精神的食粮都不可或缺,城市 是人居住的。它的空气中需要流淌一种关怀,一种人生活的习惯,一种适于人的妥帖。或许 微不足道,但却能开启人的心灵搭扣。适合人生活的空间和氛围,一旦进入它,即便有些凌 1 乱和嘈杂,感受还是鱼在水中。朱光潜先生曾写到对某个城市的印象,他感慨说:“那里所 有的颜色和气味都是很强烈。 这些混乱而又秽浊的景象有如陈年牛酪和臭豆腐乳, 在初次接 触时自然不免惹起你的嫌恶, 但是如果你尝惯了它的滋味, 它对于你却有一种不可抵挡的引 诱。 ”某种癖好, 蕴含对生活趣味的隐喻和指向, 可能不雅, 却可以形成对某个城市的眷恋。 ⑧城市的风味和韵致,是人贴近它的理由,忍不住亲近,进而赏玩和怀念。散文家黄裳 先生走进成都,“觉得是走进晚唐诗句里来了”。大概这里的光与影,旋风与落叶,街道与 建筑,构成了诱人深入的城市意境。我喜爱家乡的城市安庆,在我的记忆中,那个七八岁的 男孩拽着妈妈的衣角,第一次羞怯而紧张地进城,街边草木葳蕤,梧桐树粗大,树叶在头顶 片片生光,撑出片片阴凉,树下的大妈拍打着木箱叫卖奶油冰棍,甜蜜冰凉的感觉此后一直 在我心头撩拨。远离故乡,一别经年,我想在心中打开这座城时,那一瞬间的甜蜜被我当成 了钥匙。 ⑨打开城市之门,不需要古希腊神话中的特洛伊木马。城市需要适应人,而非人需要适 应城市,当城市也这么想的时候,它的大门已经朝着人的心灵轰然开启,而被它接纳的人, 即便旅痕遍天涯,依然对它深情回望。 (选自《散文选刊》) 1.文章第①段在全文中有何作用?(4 分) 答: 解析:解答本题可从内容与结构两个方面考虑。在内容方面:说明与城市亲密相融和格 格不入给人带来的不同心理感受。在结构方面:为下文谈城市之门做铺垫。 答案:从自己和朋友的真切体验写起,采用对比手法,说明与城市亲密相融和格格不入 给人带来的不同心理感受,(2 分)自然亲切,为下文谈城市之门做铺垫。(2 分) 2.赏析文中两处画线的句子。(6 分) (1)同时它像一本书,需要寻找到一种阅读的方式,才可以渐入佳境。(3 分) 答: (2)堆砌得越来越高的高楼,拓展得越来越宽的街道,装饰得越来越豪华的火车站与商 场,未必是人们的心愿之乡。(3 分) 答: 解析:本题作答时先分析作者使用的修辞手法,以及其作用和效果,然后对句子进行赏 析。第一句将“城市”比作“书”,将“城市之门”比作“阅读方式”,使作者想表达的需 用恰当方式才能融入一座城的想法形象生动,易于理解。第二句则是运用排比手法,增强语 势。 答案:(1)运用比喻手法,(1 分)通过人们熟知的读书经验,通俗易懂地说明了人需要 恰当的途径,才能逐渐达到融入一座城市的境界。(2 分) (2)运用排比手法,增强语势,(1 分)强调说明城市如果只注重外在的高大、宽阔、豪 2 华,而缺少人性的温暖与惬意,不一定能成为契合人们心灵需求的地方。(2 分) ★3.简要说明“城市之门”的含意及以它为题的作用。(4 分) 答: 解析:答题时先明确“城市之门”的含义,然后分析其手法,即比喻的修辞手法,并分 析其作用。以它为题在内容上揭示了文章主题,在结构上统领全文,引起读者阅读兴趣。 答案:“城市之门”指人们在感情或精神上真正融入一座城市的媒介或途径。(1 分)现 代城市本没有城门,以“城市之门”为题,运用比喻,容易引起读者阅读兴趣;(1 分)全文 紧紧围绕“城市之门”叙述、议论,以此为题有统领全文的作用;(1 分)“城市之

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