高中语文必修3_第3课《老人与海》课件综合整理教程_图文

海明威 ? 晨光正曦微 曙光透下一线 茫茫无际不见天 桅杆正飞扬 天空广阔海上 传诵着这一个故事 远方一个滩上 隐居一个老人 容貌两边添满了风霜 整天看守滩上 整天看着海洋 潮汐退涌沙滩上 啊......满海金色的朝阳 啊......让我倾听那潮响 远方一再呼唤 再闯一次海洋 才能再把心愿偿 蓝色的海洋 天空清朗一片 茫茫无际海与天 朝向那汪洋 驾起轻舟一片 摇着小舟飘到海洋 瞬息风雨熙攘 瞬间失去了 方向 摇拽小舟翻卷浪高涨 瞬息海啸呼嚎 瞬间翻起千 丈 柔弱小舟消失海面上 啊...... 让我出海看汪洋 啊...... 静听深海那潮响 瞬息风雨熙攘 瞬间失去了 方向 柔弱小舟消失海面上 潮水已冰凉 星光照在海上 平静海港风正响 渔火更惨凉 星光依旧一样 仍旧说这一个故事 走近海明威 美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次 世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的 杰出作家,通常称他为 1899--1961 “迷惘的一代”的代表。 第一次世界大战爆发,海 明威报名入伍,因眼疾未被接 受。海明威以优异成绩中学毕 业后,去当见习记者。 战争始终吸引着海明威。 1918年5月被授予中尉衔到了 意大利前线担任救护车队司机。 在战争中为抢救伤员负过伤, 前后动过12次手术,取出了 237块弹片。 第二次世界大战中,海明威以记者 身份活跃在欧、亚战场。1941年海明威 曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩 来,并写过6篇有关中国抗日战争的报道。 珍珠港事件后,他甚至曾驾驶着自己的 摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活 动。他还曾率领一支游击队参加了解放 巴黎的战斗。战争结束后,海明威定居 古巴。卡斯特罗掌权后,他离开古巴返 美定居。 晚年身患重病,创作才能衰竭, 精神抑郁,于1961年7月2日 用猎枪 自杀。 主要作品:除中篇小说《老人与 海》外,还有长篇小说《太阳照样升 起》、《永别了,武器》、《丧钟为 谁而鸣》(又名《战地钟声》)等。 海明威借助《老人与海》中的桑地 亚哥之口喊出一个男子汉的宣言: 人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉,可就是打不 败他。 《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖,授奖委员会的评价是: ? 勇气是海明威的中心主题。 ? 《老人与海》写的是一个老人,展 现的却是一个世界。 预习检查 qīng ? 鲭鲨 è qí nǎng 两颚 lì n 脊鳍 shì 攮到 chuō shì ? 吞噬 蹂躏 zhuài 嗜杀 hái 戳进 wéi sǔn ? 榫头 拽掉 残骸 桅杆 请概括选文的主要内容 《老人与海》的情节并不复杂。一个名 叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一 条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海 上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足 有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归 途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老 人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼 的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩 下了一副巨大的骨架。 ? 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景, 是小说临近结尾的部分,也是小说情节的 高潮,约占全书的六分之一。从书中的描 写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共 分五个回合。 ? 大马林鱼 灰鲭鲨 鲭鲨的齿吻 星鲨 白斑星鲨 犁 头 鲨 分组探究:阅读文章,填写下表,从鲨鱼 和达马林两方面填写,然后小组展示。 第一 次 第二 次 第三 次 第四 次 第五 次 攻击 者 数 量 老人 作战 工具 结 局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作 鱼叉 战工具 结 局 杀死鲭 鲨,大 鱼被吃 掉四十 磅 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 星鲨 两条 老人作 鱼叉 战工具 结 局 杀死鲭 鲨,大 鱼被吃 掉四十 磅 帮着刀 子的桨 杀死星 鲨,大 鱼被吃 掉四分 之一 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 星鲨 两条 犁头鲨 一条 老人作 鱼叉 战工具 结 局 杀死鲭 鲨,大 鱼被吃 掉四十 磅 帮着刀 子的桨 杀死星 鲨,大 鱼被吃 掉四分 之一 绑着刀 子的桨 杀死犁 头鲨, 刀子被 折断 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 老人作 鱼叉 战工具 结 局 杀死鲭 鲨,大 鱼被吃 掉四十 磅,鱼 叉丢 星鲨 两条 帮着刀 子的桨 杀死星 鲨,大 鱼被吃 掉四分 之一 犁头鲨 星鲨 一条 绑着刀 子的桨 杀死犁 头鲨, 刀子被 折断 两条 短棍 两条星 鲨受重 伤,大 鱼被咬 烂一半 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 鲭鲨 数 量 一条 星鲨 两条 犁头鲨 星鲨 一条 两条 鲨鱼 老人作 鱼叉 战工具 结 局 杀死鲭 鲨,大 鱼被吃 掉四十 磅 帮着刀 子的桨 杀死星 鲨,大 鱼被吃 掉四分 之一 绑着刀 子的桨 杀死犁 头鲨, 刀子被 折断 短棍 两条星 鲨受重 伤,大 鱼被咬 烂一半 成群结 队 短棍、 舵把 老人被 打败了, 大鱼只 剩残骸 ?分析人物形象: 桑地亚哥是一个怎样的人物形象? ?孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、 ?经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不 挠、机智勇敢、永不服输 人物描写方法 行动描写 细节描写 老人与鲨鱼的五次搏斗 心理描写 语言描写 老人的两次心理活动 互动学习:鉴赏语句 感知人 物 ? (1)他把鱼叉准备好用绳子系住,眼眨 也不眨的望着鲨鱼向前游来。 ? 动作、神态 ———目标明确 沉着冷静 ? (2)他想:这也许是一场梦。我不能够 阻止它来害我,但是也许我可以捉住他。 ? 心理———自信 ? (3)“别想啦,老家伙。”他又放开嗓 子说,“还是把船朝这条航线开去,有了 事儿就担当下来。 ? 语言、心理 ————敢于担当 互动

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