【精选】北京版数学三下《两位数乘两位数不进位的笔算乘法》WORD教案-数学知识点总结


数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 两位数乘两位数不进位的笔算乘法 第一课时 教学目标: 学习两位数乘两位数不进位的笔算乘法,使学生明白算理,掌握两位数乘两位数的笔算方法。 达到正确计算。 教学重点:掌握两位数乘两位数的笔算方法 难点:理解算理 教学过程: 一、准备题(卡片)。 42×10= 二、学习新知。 鲜奶公司为星光小区居民送奶,每箱有 24 瓶,搬 12 箱就够了,小区居民订了多少瓶奶? 生列式 24×12= 1.我们用学过的方法进行一下估算,10 箱是多少瓶?小区居民订的比 240 瓶多。 2.你能用学过的方法进行口算吗?(用拆数的方法进行口算) (把 12 拆成 10 和 2,用 10×24=240,2×24=48,再用 240+48=288) 3.我们可以用笔算的方法进行计算。 2 × 1 4 2 10×20= 50×20= 100×54= 12×20= —————— 4 2 4 8 2 8 8 4 为什么写在十位上?完成计算,并说一说每个数字为什么写在那个数位上。 板演:交换因数位置计算:12×24= 问:你发现了什么规律?(交换因数位置,积不变) 三、巩固练习。 1.试一试,把算式补充完整(理解 9 和 8 为什么写在十位上) 2.应用题:一箱苹果 21 千克,12 箱苹果重多少千克? 3.竖式计算 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形 四、作业。 教学反思:出现了用上面的因数分别乘以下面因数每一个数位的现象,作了指导,但是没有强 调是否正确。 第二课时 教学目标:继续巩固练习两位数乘法的笔算方法 教学过程: 1.口算。 7╳10= 10╳8= 40╳70= 20╳80= 50╳60= 10╳32= 90╳60= 30╳50= 78╳100= 100╳49= 7╳1000= 1000╳9= 2.用竖式计算。 34╳21 12╳24 23╳31 21╳14 42╳13 32╳23 指名到黑板上计算,订正 3.脱式计算。 (112-89)╳12 4.先说说计算顺序后再计算。 书上 4、5、6 题,指名读题找到条件和问题,列式计算。 814+24╳11 教学反思:复习方法不够灵活,应该结合生活实际进行联系,方法多样化,激发学生兴趣。 数学、高中数学、数学课件、数学教案、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、集合、有理数、函数、不等式、解三角形

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