甘肃省西和县第二中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版缺答案

西和二中 2017-2018 学年度第一学期高一月测试题 语 文 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)最新试卷多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与 流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。 阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。 和古人寻求永恒与不朽相反,聪慧的现代人寻求相对与新变。世界属于流动,唯“一切 皆变”的规律才能永恒。就中国诗歌而论,从《诗经》而《楚辞》 ,从律绝而曲令,从旧体诗 而新诗,留下的正是流动的轨迹。任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神 的最大适应中获得出世权,中国新诗亦如此。 新诗是“五四”新文化运动的产物,又是“诗体大解放”的产物。郭沫若的自由诗宣告 了“诗体大解放”的最初胜利。 “诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统,其实,传统的 诗学范畴仍潜在地给他们以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取 用的。 传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可 能完全推开传统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放” ,只能使新诗成为轻飘、轻薄 的无本之木。 诗,总是具有诗之作为诗的共有品格。然而,作为文化现象,不同民族的文化又会造成诗 的差异。大而言之,以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化,在天人关系、对 人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。因此,西方诗与东方诗也有很大 不同。 把话说得更远一点,西方诗学和东方诗学也有颇大差异,无论是二者的诗学观念、诗学 形态,还是二者的发展之路。西方诗学推崇戏剧,东方诗学以抒情诗为本;西方诗学注重分 析性、抽象性、系统性,东方诗学注重领悟性、整体性、经验性;西方诗学运用纯概念,东 方诗学运用类概念;西方诗学滔滔,东方诗学沉静等等。 中国诗歌有自己的道德审美理想,有自己的审美方式与运思方式,有自己的形式技巧积 淀。中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。 自然,中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程,对传统有继承与发展,也有 批判与放弃。只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发 展。现代化是一个时间概念。本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念 代替时间概念。如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏,沿门持钵效贫儿” ,这将是一种滑稽 剧。 接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义,应当将传统和传统主义分开。对传统作僵滞 的、静止的理解,甚至将诗传统窄化为传统诗,因而指责新诗的种种“不是” ,呼唤旧体诗的 复兴等等,这种传统主义是新诗寻求新变的障碍。 从总趋向看,西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑,而中国新诗却存在着与传统隔绝 的焦虑。和与散文界限太不清相反,新诗与传统界限太清——这个“太清”已经有近几十年 的艺术实践为它的危害性作证。接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。 1.下列对“中国新诗”的表述,不正确的一项是(3 分) ( ) A.中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物,又是“诗体大解放” 的产物。 B.中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统,但实际上,传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影 响。倡导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。 C.中国新诗处在传统要经受现代化验收、经过现代化处理的过程中,这是一个扬弃过程,对 传统有继承与发展,也有批判与放弃。 D.中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑,这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的 危害性作证。 2.下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) ( ) A.和古人寻求永恒与不朽相反,聪慧的现代人寻求相对与新变。郭沫若的自由诗就是应变而 生的产物。 B.推掉几千年的诗歌积蓄去“解放” ,只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。胡适的新诗 诗集《尝试集》的“尝试”二字也源于古诗。 C.传统是非常稳定并且神圣的文化现象,而中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光 大者。 D.中国新诗的现代化是一个时间概念,若把它理解为抛弃本民族传统,而继承发展他民族传 统,那将是一种“滑稽剧” 。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确一项是(3 分) ( ) A.作为文化现象,不同民族的文化造成了西方诗学和东方诗学的巨大差异,但诗,总是具有 诗之作为诗的共有品格。 B.因为西方诗与东方诗有很大不同,所以,东西方文化在天人关系、对人的看法、对自然的 看法、对历史发展的看法上也从来不同。 C.西方诗学推崇戏剧,运用纯概念,注重分析性、抽象性、系统性;东方诗学以抒情诗为本, 运用类概念,注重领悟性、整体性、经验性。 D.西方诗和中国新诗在与传统的关系上也不同,西方诗是存在着摆脱不了传统影响的焦虑, 而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。 二、诗文阅读(40 分) (一)阅读下面文言文,完成 4~5 题。 (14 分) 许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人只一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财 付孝基。孝基治后事如礼。久之,其子丐于途。孝基见之,恻然谓曰: “汝能灌园乎?”答曰: “如得灌园以就食,何幸! ”孝基使灌园。其子稍自力,孝基怪之。复谓曰: “汝能管库乎?” 答曰: “得灌园,已出望外,况管库乎?又何幸也。 ”孝基使管库。其子颇驯谨,无他过。孝 基徐察之,知其能自新,不复有故态,遂以其父所委财产归之。 4.解释文中加点词的意思。 (4 分) (1)孝基怪 之 ( . 5.翻译文中画线句子。 (6 分) (1)富人病且死,尽以家财付孝基。 (2)孝基徐察之,知其能自新。 6.结合文章内容说说张孝基是一个怎样的人?(4 分) (二)诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词,完成 7—8 题。 烦忧 戴望舒 说是寂寞的秋的清愁, 说是辽远的海的相思。 假如有人问我的烦忧, 我不敢说出你的名字。 ) (2)不复有故 态( . ) 我不敢说出你的名字, 假如有人问我的烦忧。 说

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