河北省石家庄市第一中学2013届高三补充试题 历史 Word版含答案_图文

石家庄市第一中学 2013 届高三历史补充试题 1.“古代世界的三个相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊 人正在探讨物质世界的性质、 印度思想家正在思考灵魂和神的关系时, 中国的圣人正试图去 发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是(A) A.以人为本,关注社会 B.反对迷信,蔑视神权 C.民主权利,渊远流长 D.思想一统,法律至上 2.“太宗命曹彬取幽州,而宰相李昉等不知。其伐辽,一日内六招枢密院计议而中书不预 闻。”(钱穆《国史大纲》)这说明当时(D) A.军事行动保密性强 B.政府执政效率较高 C.吏治混乱职责不明 D.相权受到较大削弱 3.一位著名的绘画史学者在其著作中写道:“若论佛道人物仕女牛马,则近不及古;若论 山水林石花鸟禽鱼,则古不及近。”他所说的“古”与“近”指的是(A) A.唐、宋 B.晋、唐 C.宋、元 D.元、明 4.下表现象产生的主要原因是(C) 清代北洋贸易三大区域沿海贸易税收统计 康熙后期 山东船税 天津关税海税 山海关关税 合计 786 两 较少 较少 数千—1 万两 雍正年间 0.8 万—0.9 万两 1 万—2 万两 1 万—2 万两 3 万—5 万两 乾隆中期 10793 两 5 万—6 万两 3 万—4 万两 9 万—11 万两 嘉庆道光年间 2 万—3 万两 8 万—l0 万两 10 万—11 万两 20 万—24 万两

A.交通运输业的发展 B.小农经济与市场联系日益密切 C.清代“海禁”政策的松弛 D.资本主义萌芽的进一步发展 5.1865 年,赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道: “通经原为致用,而今之士人, 书籍非不熟读,诗文非不清通,使之出仕,而于人所应晓之事,问之辄不能答,一旦身居民 上,安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国 (B) A.洋务运动缺乏人才资源 B.传统教育与安邦治国脱节 C.官员执政能力普遍薄弱 D.倡导学习西方科技文化 6.上海《申报》1878 年 8 月 22 日专门刊文,介绍“德律风”的奇妙,说:“德律风者, 系两人新创之器,用时将铁线一接,在其讲话器一端说话远近皆可传声,其极远者可至数千 里之外??”同年 10 月 1 日再次刊文,说:“两人制造传语之器,现在又得一新法,从线 端耳边听所传之语, 其声音较前更大??如遇客商欲与银行等传言, 只要先向线端报知公司, 将线与线头接牢,然后各在线端问答,听得明内,如同面晤。”由此可知(C) A.当时电话在上海得到普及 B.上海的技术创新能力有所提高 C.《申报》向国人介绍了新知识 D.上海是中国最早拥有电话的城市之一 7.1954 年 12 月,缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示:“中国好比大象,缅甸好 比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。??很坦率地讲,我们对中国是很 恐惧的。但是周恩来访问缅甸以后,大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除“这种恐惧” 的主要原因是基于中国(B) A.奉行“一边倒”外交政策,捍卫社会主义阵营 B.重申和平共处原则,发展与新兴民族独立国家关系 C.倡导多边外交,建立新型区域合作组织 D.提出“求同存异”方针,加强同亚非各国联系

8.狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而 且属于国家??倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如 果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列最能解释上述现象出 现原因的是(B) A.雅典的小国寡民形态 B.民主政治激发了公民的爱国热情 C.雅典文化中的尚武精神 D.雅典的爱国主义教育成效显著 9. 《俄国史》 20 世纪 20 年代, 载, “社会主义商店” 虽然享有政府的优惠待遇和较低价格. 但 常被人认为“不如私人商店”。因为私人商店一般能提供更快捷、更舒适的服务和较好的质 量、较多的品种。这表明(B) A.新经济政策削弱了无产阶级专政 B.新经济政策实施促进了市场竞争 C.战时共产主义政策弊端日益显现 D.经济状况的恶化催生了新经济政策 10.1980 年,美国通货膨胀率接近 10%,有 25%的企业开工不足。里根上台后,??要求政 府、企业主和雇工三者共同承担社会保障基金来源,并鼓励私人企业投资保障行业,提倡由 “福利国家”过渡为“福利社会”。这表明当时的美国(B) A.政府加大社会福利资金投入 B.减少国家干预经济的程度 C.开创了资本主义福利制度的先河 D.增加国有经济的比重 11.右图所呈现出的问题是自近代以来世界 经济长期发展的过程中所逐步形成的, 从历史的经验和教训看,解决这一问题 的根本出路在于(A) A.构建更公正的制度框架 B.寻求更先进的技术支撑 C.利用更广泛的资源条件 D.创造更民主的政治环境 12.1994 年诺贝尔文学奖获得者是日本作家大江健三郎,他的作品“以诗意的想象力,创 造出一个把现实与神话紧密凝缩在一起的想象世界, 并在这个想象的世界中将生命和神话凝 聚在一起,描绘现代的芸芸众生相,刻画了当代人的困惑和不安。”下列与此风格一致的文 学作品是(D) A.《战争与和平》 B.《巴黎圣母院》 C.《约翰克利斯朵夫》 D.《百年孤独》 13.(民生方面)阅读材料,回答问题。 材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子, 使老有所终,壮有所用,少有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。祸恶疾 弃于地也, 不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作, 故外户而不闭,是谓大同。 ——《礼记·礼运》(注:约成书于 汉代) 材料二 建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人 民协力,共谋农业之发展, 以足民食; 共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍, 以乐民居;修治道路、运河,以利民行。其次为民权。对于人民之政治知识、能力,政府当 训导之,以行使其选举权,行使其罢官权,行使其创制权。其三为民族。故对于国内之弱小 民族,政府当扶植之,使之能自决自治;对于国外之侵略强权,政府当抵御之。并同时修改 各国条约, 恢复我国际平等,国家独立。

—— 孙中山 《建国 大纲》 材料三 我们是一个六亿人口的大国,要实现社会主义工业化,要实现农业的社会主义 化、机械化,要建成一个伟大的社会主义国家……大概经过五十年即十个五年计划,就差不 多了,就象个样子了,就同现在大不一样了。 ——毛泽东 《关于中华人民共和国宪法 草案》 材料四 实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝 聚了几代中国人的夙愿, 体现了中华民族和中国人民的整体利益, 是每一个中华儿女的共同 期盼。 ……到中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会的目标一定能实现, 到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现, 中华民族伟大复 兴的梦想一定能实现。 ——习近平在参观 《复兴之路》 展览上的讲话 (摘 录) (1)根据上述材料分别概括古代、近代、现代“中国梦”的内容。并结合所学知识分 析不同历史时期产生“中国梦”的原因。 (2)根据上述材料,结合所学知识,从中国梦的实践者、实践途径与方法、实践效果 等方面比较不同历史时期“中国梦”的特点。 (3)从“中国梦”一以贯之的核心理念出发,谈谈“中国梦”给你的启示。 参考答案: (1)中国古代:梦想:建立一个天下为公、各得其所、和谐共生的大同社会。原因: 小农经济初步成长;封建国家大一统局面基本形成;儒学主张日益成为社会共识。 中国近代:梦想:实现国家独立与民族解放,建立民主社会,实现民生幸福。原因:民 族危机和封建专制造成的中华文明的衰落;西方工业文明的传入;民族资本主义的发展。 中国现代:梦想:建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,建成小康社会,实现 中华文明的全面复兴。原因:社会主义制度建立;改革开放实行,民族素质的提高;多元文 化的发展。 (2)特点:中国古代:儒家士人提出并推动,通过道德建设圆梦,具有空想性。中国 近代:由资产阶级知识分子提出并推动,通过民主革命圆梦,由中共接力,部分梦想成真, 具有曲折性。中国现代:由中国共产党提出,全体中华民族通过改革开放圆梦,终将梦想成 真,具有科学性。 (3)启示:①梦想是前行的动力,文明的指针,有梦想,才会有方向。②推动文明发 展,谋求人民幸福,追求时代进步是中国梦一以贯之的核心。③实现中国梦需要全体中华民 族的共同努力。14.(民主与法治方面)阅读材料,回答问题。 材料一 希腊是西方文明的摇篮,奥林匹克的故乡,欧洲对外贸易的发源地,为人类的 文明进步作出了重要贡献。 在人类发展历程中, 以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明 曾经彼此交融,相映生辉。 ——吴邦国 《在中希经贸合作论坛上的 演讲》 材料二 自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣; 其次为政治,年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势;继今以往,国人所怀疑莫决者,当 为伦理问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉 悟。

——陈独秀 《吾人最后之 觉悟》 材料三 人类千万年的历史, 最为珍贵的不是令人炫目的科技, 不是浩瀚的大师们的经 典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子 里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你 们讲话。 ——美国总统乔治·布什国庆 日演说 材料四 全国人民代表大会 1982 年通过的新宪法,已把建立法制摆在优先地位。…… 1983 年,全国人民代表大会也建立了一个法律委员会。彭真委员长宣布,全国人民代表大 会在今后几年中将努力加强和保证社会主义法制和民主。……在“文化大革命”的动乱年代 之后,中国现在正采取措施以恢复法律的作用。 ——法国《人道报》1984 年《中国正在建立一套完整的司 法制度》 党的十一届三中全会以后,重建法制以来,我国加快了立法进程。据统计,五届全国人 大立法 60 件, 六届全国人大通过法律 63 件, 七届全国人大上升至 87 件, 八届全国人大 117 件,九届全国人大 113 件。 ——《中国法制建 设史》 (1)结合所学知识,指出古代希腊和古代中国各创立了怎样的政治制度。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出陈独秀提出的国人“觉悟”经历了哪三个阶段。 其具体实践如何? (3)根据材料三并结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想” 的。 (4)根据材料四,概括十一届三中全会后我国是如何加强民主与法制建设的。 参考答案: (1)制度:古代希腊—民主制度;古代中国—专制主义中央集权制度。 (2)三个阶段及实践:学术觉悟,洋务派学习西方科技发起洋务运动;政治觉悟,维 新派、革命派效仿西方政治制度,进行维新变法和辛亥革命;伦理觉悟,激进派掀起新文化 运动。 (3)实行三权分立;总统只有行政权;受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生; 有任期限制。 (4)建设:党的十一届三中全会后,我国恢复和强调了法律的作用;全国人民代表大 会把建立法制摆到了优先地位;加快了立法进程,建立了社会主义法律体系框架,民主与法 制日益完善。 15.(经济发展与文化繁荣方面)阅读材料,回答问题。 材料一 自宣德东去,东角楼乃皇城东南角也。十字街南去,姜行,高头街北去,从纱 行至东华门街、晨晖门、宝篆宫,直至旧酸枣门,最是铺席要闱……东去乃潘楼街,街南日 “鹰店”,只下贩鹰鹘客,余皆真珠匹帛、香药铺席.南通一巷,谓之“界身”,井是金银 彩帛交易之所,屋宇雄壮,门面广阔,望之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见,……街 南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦。其中大小勾栏五十余座。内中瓦子、莲花棚、牡丹棚, 里瓦子、夜叉棚、象棚最大,可容数千人……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、 剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。

——(宋)孟元老《东京梦华录》卷二《(东 角楼街巷》 材料二 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时, 往往会发现它的焦点在 宋代,不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已 呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了 18 世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——(英国)李约瑟《中国科学技 术史》 材料三 宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面, 伴随通经致用, 讲求义理以 及疑古思潮的兴起,出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学 等诸多流派。 ……宋儒诸子融汇各家, 援佛入儒, 建构成新儒学体系, 不仅升华了抽象思辨, 而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。 ——杨迪 《如梦如幻的大宋 王朝》 材料四 文学则文章由重形式改为重自由表达; 艺术方面, ……则采用表现自己意志的 自由方法。音乐方面,……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣 味为依归。 ——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋 时代观》 (1)根据材料一,概括宋代商业经济发展的突出表现。 (2)根据材料二,概括作者关于宋代科技发展的观点,列举宋代科技发展的主要表现。 (3)根据材料三,指出宋代理学兴起的原因,结合所学知识分析其历史影响。 (4)根据材料四,概括宋代的文化特征,并结合史实加以说明。 (5)综合上述材料,指出材料一与材料二、四所反映历史现象之间的关系。 参考答案: (1)表现:专业化市场得到发展:街巷店铺林立、市坊界限打破;商品交易种类繁多、 数额巨大;娱乐经济繁荣。 (2)观点:宋代是中国古代科技发展的高峰。表现:活字印刷术发明、指南针应用于 航海事业和火药广泛用于军事上。 (3)原因:通经致用,讲求义理及疑古思潮的兴起;宋儒诸子融汇各家,援佛入儒。 历史影响: 维系专制统治, 压抑人的自然欲求; 升华抽象思辨, 有利于塑造中华民族性格 (人 格建树、民族气节、道德素养、社会责任感等)。 (4)文化特征:文化的通俗化和平民化。说明:宋词繁荣,风俗画流行、话本、瓦子 等。 (5)经济发展促进科技文化的繁荣,科技进步和文化繁荣又推动着经济的发展。 16.(环境保护与社会发展方面)阅读材料,回答问题。 材料一 19 世紀末 20 世纪初, 随着新型农用机械的引进和汽车的问世, 美国大規模 垦 殖大平原,最终导致严重的荒漠化和“黑风暴”亊件。20 世紀 30 年代中期,萝斯福政 府 开始综合治理。决策层认为导致尘暴重灾区出现的深层次根源是一系列措谈信念,如征 服 自然、自然资源永不枯竭、市场可以无限扩大、个人有权任意支配自己的財产、市场竞 争 能够自主调节生产等;国会通过《泰勒放牧法》,将未被占用的 8000 万英亩草地交给联 邦 政府管理,永远禁止拓殖。 ——摘自高国荣 《美国大平原的荒漠化: 缘起及其 治理》

材料二 苏联在社会主义建设中存在严重的环境问题。 有报告显示, 在部分人口密集 的 重工业区和采矿区,其环境退化成无法恢复的"严重受害区”。苏联《生态灭绝》杂志 说: “当历史学家最终剖析苏联和苏维埃共产主义时,他们也许会因为生态灭绝而做出死 亡判 决。” 20 世纪 80 年代,环境主义运动演变成了反苏维埃统治的重要力量,在一定程度 上 成了这个判决的执行者。 ——摘自包茂宏 《苏联的环境破坏和环境主义 运动》 材料三 1984 年 12 月 3 日凌晨, 印度博帕尔市的美国联合碳化物 (印度) 有限公司 设 于贫民区附近的一所农药厂发生象化物泄漏,引发了严重的后果,造成了 2.5 万人直接 致 死,55 万人间接致死,另外 20 多万人永久残废的人间惨剧。 (1)根据材料一, 促成美国大规模垦殖大平原的主要因素是什么?美国治理荒漠 化的措 施有哪些特点?由此反映出美国在经济发展方式上有何变化? (2)根据材料二, 结合苏联社会主义建设的特点, 分析造成其环境问题的主要原因。 《生 态灭绝》杂志所说的主要观点是什么?结合所学, 谈谈你对该观点的认识。 (3)在经济全球化进程中,发展中国家环境污染问题日趋严重。请结合材料三分析其原 因。 (4)通过上述各国环境污染与治理过程中的经验和教训,你得到哪些启示? 参考答案: (1)事件:第二次工业革命。特点:国家干预;转变观念;立法保护;综合治理。变 化:国家加强对社会经济领域的管理;注重环境保护与可持续发展。 (2)原因:优先发展重工业和军事工业,对自然资源的过度开发和严重破坏;高度集 中的计划经济体制,只关注计划,不关注民生、不注重资源的节约与保护。观点:日益恶化 的环境问题是导致苏联解体的重要原因之一。 认识: 环境问题影响了苏联经济的可持续发展, 给民众生活带来威胁,导致社会矛盾尖锐;苏联解体有着多方面、深层次的原因,环境问题 不是导致其解体的唯一因素。 (3)原因:经济全球化过程中,发达国家占优势主导地位,一些发达国家将利润高、 污染重的企业迁至发展中国家;同时一些发展中国家片面注重经济发展,忽略环境保护。 (4)可从经济体制与环境治理;经济发展方式与环境保护;生态环境与民生幸福;国 际合作与环境保护等方面作答。 17.阅读材料,回答问题。 野蛮进入半开化,从半开化进入文明。现在的文明也正在不断发展进步中。欧洲目前的 文明也是经过这些阶段演变而来的。 现在的欧洲文明, 仅仅是以现在人类的智慧所能达到的 最高程度而已。 虽然现在称西洋各国为文明国家,这不过是在目前这个时代说的,如果认真加以分析,它 们缺陷还非常多。……只是大体上看来,西洋各国有朝向文明方面发展的趋势,而决不可认 为目前已经尽善尽美了。既然不能以西洋文明为满足,那么,我们就可以舍弃西洋文明而不 效法它吗?如果这样, 我们将要处于何等地位呢?既不能安于半开化, 更不能退回野蛮的地 位。要摆脱这两个落后地位就必须另寻出路。所以,现在世界各国,即使处于野蛮状态或是 还处于半开化地位,如果想使本国文明进步,就必须以欧洲文明为目标,确定它为一切议论 的标准,而以这个标准来衡量事物的利害得失。有人说,世界各国彼此分立,各自形成独特 的体制,人情风俗也互有差异,国体政治也各有不同,现在为追求本国的文明,而完全以欧 洲为衡量利害得失的标准, 岂不是不合理吗?应该适当地汲取外国文明, 研究本国的人情风 俗,根据本国的国体和政治制度,选择其合乎国情者,当取则取,当舍则舍,这样才能调和 适宜。我对这个问题的回答是这样。

汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有 形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若 次序颠倒,看来似乎容易,实际上此路不通。” ——摘编自(日本)福泽谕吉《文明论概略》 (1875) 运用文明史观并结合所学评材料中的观点。 (要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清 楚。) 评分标准:本题是开放性试题,评分标准:一等(12~9 分)①紧扣评论对象,观点明 确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。 二等(8~5 分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③ 论证较完整,表述清楚。 三等(4~0 分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力, 表述不清楚。 答案示例: 文明是由野蛮到开化, 由落后到先进的过程。 处于落后状态的国家要勇于打破常规和偏 见学习欧洲文明促进本民族发展。 文明是不断发展的, 欧洲文明有进步也有其不足之处, 要根据本国国情学习和取舍即不 能拒绝一切西方文明也不能全盘西化。 学习欧洲文明须经历从思想观念变革到政治制度变革再到器物变革的过程, 否则近代化 道路会艰难曲折。例如西方文明经历了从精神文明即文艺复兴、宗教改革、启蒙运动;再到 制度文明即英、法、美等国的资产阶级革命,确立资产阶级代议制度;再到器物文明(物质 文明) 即工业革命迅速扩展的发展历程。 这三个阶段环环相接, 推动促进了欧洲文明的进步。 作者从文明史观的角度论证了欧洲文明的发展过程的可取之处, 比较辩证客观地指出了 学习欧洲文明的方法,对落后国家如何实现近代化有一定借鉴意义。 18.阅读材料,回答问题。 在欧亚大陆长达千年的中世纪历史上,最惊人、最重要的发展是西欧从贫穷的、默默无 闻的状态中崛起。在从约 500 年至 1500 年这一时期的大部分时间中,西方是欧亚大陆的不 发达地区。我们已看到,这种不发达与中国的发达比较起来,证明是一种优势,因为中国的 发达起了使其自身的发展速度放慢的作用。相形之下,西欧人正因为自身比较落后,所以乐 于并急于学习和适应外界。他们拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,并将它们 用于海外扩张。 这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化。 最终结果是中世纪文明 转变为现代文明,而欧洲人则成为先驱者和受惠者。 一个落后的边缘地区在从一个历史时期到另一历史时期的转变中居领先地位, 在历史上 并不是首次。 在古代文明时期, 中东在农业、 冶金术、 文字和都市生活方面进行了基本改革, 起了发达的文明中心的作用。正是中国、印度和欧洲这些比较落后的边缘地区,在古典时期 有创造力的革新中起了先锋作用; 革新中涌现的新事物除了包括儒教、 印度教和基督教这些 新宗教信仰外,还包括对冶铁术、铸币和字母表的有效利用。这一模式表明,历史的发展并 不像通常所说的“一事成功百事顺”,人类学家们将此称为“受到阻滞的领先的法则”。 ——摘自《全球通史》《历史对今天的启示——发展中的社会与“受到阻滞的 领先”》 根据材料并结合所学知识,评析“受到阻滞的领先的法则”。 (要求:围绕材料中观点展开评论;观点明确,史论结合,叙述连贯通顺,结构完整。) 评分标准:

一等(12~9 分):①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③ 论证充分,逻辑严密,表述清楚。 二等(8~5 分):①能够结合评论对象,观点较明确:②引用史实,评论角度单一; ③ 论证较完整,表述清楚。 三等(4~0 分):①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实:③论证欠缺说服力, 表述不清楚。 参考观点: 观点一 :一个民族在先前的发展中所取得的领先成就,由于其在某些方面的局限性, 阻碍了后来的进步,从而在国际性竞争中反而落后于后来者。 观点二:落后边缘地区的民族由于受到的阻碍较少,易于吸收先进地区的文明,反而成 为先驱者和受惠者。 观点三:历史的发展并非一帆风顺,长期处于领先的民族容易受到各方面的影响,阻碍 其发展,而落后边缘地区民族反而易于接受、吸收先进地区文明,成为领先者。 答案示例: 观点:历史的发展并非一帆风顺,长期处于领先的民族容易受到各方面的影响,阻碍其 发展,而落后边缘地区民族反而易于接受、吸收先进地区文明,成为领先者。 论述:中世纪的中国创立了专制主义中央集权制度,维护了国家长期统一,经济上创造 了发达的农耕文明,文化教育发达,传统科技长期于领先世界,无论汉唐,还是宋元明清时 期都是世界中心之一,然而到明清时期,随着封建制度走向衰弱,原有的中央集权制极端强 化,阻碍了资本主义萌芽的发展,闭关锁国政策下,阻碍了与世界先进文明的交流,逐步落 后于世界潮流。 反观中世纪的欧洲处在天主教会的控制下, 远远落后于亚洲文明, 但在宋元时期传入中 国印刷术,推动文艺复兴和宗教改革,促进了思想解放,把指南针广泛应用于航海,迎来了 地理大发现时代,引入火药,摧毁了封建堡垒和骑士阶层,这些加速了欧洲资本主义社会到 来。随着经济和近代科技的发展,政治上欧洲兴起资产阶级革命和改革,确立了资本主义代 议制,经济上通过工业革命,进入工业化时代,很快崛起为世界的中心。 总结:近代欧洲的崛起和中国的衰落,说明历史的发展并非一帆风顺,世界历史的时代 潮流不可违,违者,先进必将会变为落后,顺应者,则能跨越发展。

提示: 第一,全国课标卷观点评述题的命题趋势是稳中有变, “稳”是指观点评述这种形式不会改变,这种题型的基本要 求是“观点明确,论证清晰,史论结合”;但具体要求和问 法每次都会发生变化,如 2011 年的“评析”、2012 年是“赞 成、反对”,所以一定要提醒学生注意审题,按要求作答。

第二,现在高考实行网上阅卷,学生必须在形式规范和 内容规范方面加强训练,即答题的书写和布局的规范要求; 答题的学科内容与逻辑规范要求。


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