九年级语文上册 第3单元 第12课《世上没有傻问题》课件 语文版_图文

世上没有

问题

卡尔·萨根(美国)

激趣导入
我们为什么要睡觉?为什么要住

幼儿园的小朋友 经常会问什么样 的问题?

在房子里?为什么人有两只眼睛,

却只有一张嘴巴?

预习检查

1.给下面的加点字注音。
疏忽( shū ) 呵护( hē ) 瞥( piē ) 灌输( guàn ) 贬低( biǎn )

脆弱( cuì ) 深奥( ào )

乏味( fá )
倾向( qīng)

预习检查

2.解释下列词语。
滔滔不绝: 比喻话多,连续不断。

疏忽:
贬低:

粗心大意,忽略。 故意降低对人或对事物的评价。 嘲笑和戏弄。

嘲弄:

预习检查

脆弱: 乏味: 疑虑: 猜测: 深奥:

禁不起挫折,不坚强。
没有趣味。 因怀疑而顾虑。 推测,凭想象估计。 (道理、含义等)高深不易理解。

走近作者

卡尔·萨根
卡尔·萨根博士是美国康奈尔大学的天文学教授, 同时又是世界著名的科普作家。他对科学的精 辟见解使他成为“唯一能够用简单扼要的语言 说明科学是什么”的科学家。他是20世纪最有 影响的人物。

走近作者

卡尔·萨根于1934年11月9日出生于纽约布鲁克林市。
他于1955年在芝加哥大学获得物理学学士学

位,1956年获得物理学硕士学位,1960年获得天文学
和天文物理学博士学位。从20世纪60年代早期,他就

在哈佛大学执教。1971年任康奈尔大学教授。1996
年12月20日,这位当代最伟大的科学家和科普作家在

与骨髓癌抗争了两年之后,在福莱德·胡钦斯癌症研究
中心与世长辞,年仅62岁。

走近作者 卡尔·萨根一生著述甚多。除了 各种科普文章以外,他还写了很 多本书。其中,《伊甸园的飞龙》 《布鲁卡的脑》《被遗忘的前 辈的影子》《接触》《彗星》 《宇宙中的智能生命》和《浅 蓝色的点:人类在宇宙中的未来 之展望》等书籍已经被翻译成 多种语言。《伊甸园的飞龙》 还获得美国普利策奖。

文题解说

“世上没有傻问题”的意思是:世上只要称得上 是问题的,都表明对理解世界的渴望,都有探索的

价值,不管提问的是成年人还是孩子。

创作背景 作者对“世上没有傻问题”的论述,主要是针对高 中生不喜欢提出问题,害怕提出所谓的“傻问题” 这一现象提出的。作者认为,造成这一现象的原因 主要是成年人对儿童好奇心的伤害,还有其他原因, 包括同学们不许某位同学杰出,学生们的短期满足 心理,社会对于知识的回报不够,对学生的期望值太

低,对努力学习缺少激励,把潜心读书的学生贬为
“书呆子”,这些问题都反映了教育的弊端。

初步感知 理解课文主旨。 《世上没有傻问题》一文通过对生

活中一些现象的观察得出结论:世界
上没有傻问题,孩子们怕提傻问题是

成年人造成的。鼓励人们保持好奇
心,对各种问题要寻根究底。

初步感知

理清课文写作思路。

1

提出问题:摆出一些除儿童之外没有谁去想的问题,描述儿 童提出的问题特点,他们的世界没有“傻瓜式的问题”(正

面论据)。
2

分析问题:高年级学生仅有很少一点怀疑精神,他们担心 “傻瓜”问题(反面论据)。 原因:社会和教育造成的;成人摧残儿童的好奇心。深奥的 问题人类尚未解决,不懂不要紧,关键在于态度。

3

解决问题:正确对待“傻问题”。

化 学 课 件: w w w. 1p pt. co m/ kej ian /h ua xu e/ 生 物 课 件: w w w. 1p pt. co m/ kej ian /sh en gw u/ 地 理 课 件: w w w. 1p pt. co m/ kej ian /di li/ 历 史 课 件: w w w. 1p pt. co m/ kej ian /lis hi/

精读感悟

阅读要求

01
02

文题是“世上没有傻问题”,从全文看, 哪些问题往往被人们视作傻问题?作者 认为世上没有傻问题,你同意吗?为什么? 你在预习时对文章中的见解和主张已有 了初步了解,在诵读时请进一步加深你的 感受。

作者认为造成高中生羞于提问的 原因是什么?你同意吗?从你的生 活体验来看,还有其他的原因吗?
①高中生自身的原因: 作者认为造成高中生羞于提问的原因是:他们记住了“事实”,

精读感悟

但总的来说,发现的喜悦,事实背后的灵魂,已经离开了他们。
他们担心提出“傻瓜”问题,所以“他们愿意接受不充分的答 案”“他们不提连续的问题”。 “他们记住了‘事实’”,意思是他们对科学技术的术语和概 念或相关的知识有了基本的了解:“发现的喜悦,事实背后的

灵魂”,意指好奇心、怀疑精神、探究精神。

精读感悟 ②揣摩高中生害怕提傻问题的心理,联系自我经历 分析个中原因: 重视别人的态度:在教室里他们不时斜着眼瞥一下,

判断他们的同学是否赞同;害怕被贬为“傻
子”“小丑”或“书呆子”:他们上课时把带来的

问题写在一张纸上,他们偷偷地检查,等待着轮到
他们,却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么

问题。

精读感悟

③社会原因:
原因多种多样,很重要的一点是,“许多成年人讨

厌孩子提出科学问题”,其后果为“又有一个孩子
离开了科学”,因为他们的好奇、怀疑、探究的精

神受到了打击和挫伤。

设疑激趣

1. 列举一些关于“傻 问题”的科学故事? 2.在生活中你有哪些困 惑或感兴趣的问题?

作业布置

课后“思考与练习”中的题目。

板书设计

论点:世上没有傻问题 还在渴望理解世界(正面) 成人讨厌提出问题(反面)

世上没有 傻问题

论证

结论:鼓励孩子提问,教会孩子思考


相关文档

九年级语文上册第三单元第12课世上没有傻问题课件3语文版
九年级语文上册(语文版)精品同步课件:第3单元 第12课 世上没有傻问题
语文版语文九年级上册第12课《世上没有傻问题》课件 (3)
九年级语文上册第三单元第12课世上没有傻问题课件语文版
九年级语文上册第三单元第12课世上没有傻问题课件2语文版
九年级语文上册第三单元第12课世上没有傻问题课件1语文版
2017秋九年级语文上册第三单元第12课世上没有傻问题课件3语文版
九年级语文上册课件:第3单元12世上没有傻问题教学课件语文版
九年级语文上册第3单元第12课《世上没有傻问题》课件语文版
2017语文版九年级上册第三单元第12课《世上没有傻问题》课件.ppt
电脑版