教育最新K12山东省临沂市蒙阴县实验中学2017-2018学年高二生物上学期期中试题

小学+初中+高中

蒙阴县实验中学 2016 级高二上学期期中教学质量检测 生物试卷
考试时间:100 分钟 第 I 卷(选择题) 一、单选题(每小题只有一个最佳答案,每小题 2 分,共 70 分) 1.下列各基因型中,属于纯合体的是( A.YyRrCc B.AAbbcc ) D.aaBBCc

C.aaBbcc

2.奶牛毛色黑白斑对红白斑是显性,要鉴定一头黑白斑公牛是否为纯合子,最简单的实验方 案是( ) B.与杂种黑白斑母牛交配 D.研究其双亲的表现型

A.与纯种黑白斑母牛交配 C.与纯种红白斑母牛测交

3.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R 和 r)控制的.某人不能卷舌,其父母都能卷舌, 其父母的基因型是( A.RR、RR ) C.Rr、Rr ) B.等位基因随着同源染色体的分开而分离 D.测交后代形状的分离比为 1:1 D.Rr、rr

B.RR、Rr

4.基因分离定律的实质是( A.子二代出现性状分离 C.子二代性状的分离比为 3:1

5.DNA 分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内 DNA 分子中 (A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是( A.碱基序列不同的双链 DNA 分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链 DNA 分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个 DNA 分子是双链 D.经半保留复制得到的 DNA 分子,后一比值等于 1 6.在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是 Dd,则他第 4 次 抓取 Dd 的概率是( A. B. ) C.0 ) D.1 )

7.提出 DNA 双螺旋结构模型的科学家是( A.施莱登、施旺 C.孟德尔、摩尔根 小学+初中+高中

B.沃森、克里克 D.列文虎克、罗伯特虎克

小学+初中+高中 8.以 DNA 的一条链“…﹣A﹣T﹣C﹣…”为模板,经复制后的子链是( )

A.…﹣T﹣A﹣G﹣… B.…﹣U﹣A﹣G﹣… C.…﹣T﹣A﹣C﹣… D.…﹣T﹣U﹣G﹣… 9.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是( )

①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离. A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①

10.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个 数、染色体数及 DNA 分子数分别是多少( )

A.3,3,6

B.3,6,6

C.3,6,12

D.6,6,12 )

11.如图为三个处于分裂期的细胞的示意图,下列叙述中正确的是(

A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.乙细胞为减数第一次分裂后期的细胞 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 12.以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正确的是( A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中 的遗传物质 )

B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等 13.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是( A.染色体数目与着丝点数目 C.DNA 分子数目与染色单体数目 B.染色体数目与染色单体数目 D.染色体数目与 DNA 分子数目 ) B.减数第一次分裂中同源染色体的分离 )

14.减数分裂中染色体数目减半的原因是( A.减数第一次分裂中同源染色体的联会

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小学+初中+高中 C.减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 D.减数第二次分裂中染色体的分离 15.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应,当 R、C 基因(两对等位基因位于两对同源染 色体上)同时存在时,才能产生黑色素,如图所示.现有基因型为 CCRR 和 ccrr 的两小鼠进 行杂交得到 F1,F1 雌雄个体交配,则 F2 的表现型及比例为( )

A.黑色:白色=3:1 C.黑色:棕色:白色=9:3:4

B.黑色:棕色:白色=1:2:1 D.黑色:棕色:白色=9:6:1

16.某种昆虫长翅(A)对残翅(a) 、直翅(B)对弯翅(b) 、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d) 显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成,以下判断正 确的是

A. 控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循基因自由组合定律 B. 该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同—极的基因为 AbD 或 abd C. 复制后的两个 A 基因发生分离可能在减数第一次分裂后期 D. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种 17.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,错误的叙述是( )

A.基因在染色体上呈线性排列 B.基因是有遗传效应的 DNA 片段 C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因 D.基因决定果蝇的性状 18.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒 长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变 蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为: 小学+初中+高中

小学+初中+高中 ①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ) ④aattdd

则下列说法正确的是(

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得 F1 代的花粉 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得 F1 代的花粉 C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交 D.将②和④杂交后所得的 F1 的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 19. 下列有关概念的叙述中,正确的是( )

A.两纯合子杂交,后代一定是纯合子,不含等位基因 B.孟德尔分离定律体现在杂合子体内 C.性染色体上不可能存在等位基因 D.外界环境的影响不可能影响表现型 20.某 XY 型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.用纯种 品系进行的杂交实验如下 实验 1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶 实验 2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶 根据以上实验,下列分析错误的是( )

A.仅根据实验 2 无法判断两种叶型的显隐性关系 B.实验 2 结果说明控制叶型的基因在 X 染色体上 C.实验 l、2 子代中的雌性植株基因型相同 D.实验 1 子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株 21.某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由组合定律,其 中三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的.现将最矮和 最高的植株杂交得到 F1,再将 F1 自交得到 F2.则 F2 中与基因型为 AAbbcc 的个体株高相同的概 率为( A. ) B. C. D.

22.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交, F1 全部表现为红花. 若 F1 自交, 得到的 F2 植株中,红花为 272 株,白花为 212 株;若用纯合白花植株的花粉给 F1 红花植株授 粉,得到的子代植株中,红花为 101 株,白花为 302 株.根据上述杂交实验结果推断,下列 叙述正确的是( )

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小学+初中+高中 A.F2 中白花植株都是纯合体 B.F2 中红花植株的基因型有 2 种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2 中白花植株的基因型种类比红花植株的多 23.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.肺炎双球菌的转化实验证明了 DNA 和蛋白质都是遗传物质 C.沃森和克里克从查哥夫那里得知 DNA 中嘌呤和嘧啶的含量关系:A=T、C=G D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 DNA 24.用 P 标记果蝇一个精原细胞中所有的 DNA 分子,然后置于不含 P 的培养液中培养,开始 培养后一个细胞核中 DNA 数的变化如下图所示。下列叙述正确的是
32 32



A.CD 段与 GH 段的细胞中 Y 染色体数目一定不同 B.IJ 段细胞中染色体与核 DNA 数目之比都是 1:2 C.GH 段细胞中含 P 的核 DNA 分子占总数的 1/2 D.KL 段每个细胞核中含 P 的染色体条数都相等 25.已知鸡的性别决定方式属于 ZW 型,现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交 配多次,F1 中的芦花均为雄性,非芦花均为雌性.据此推测错误的是( A.控制芦花和非芦花性状的基因只在 Z 染色体上 B.F1 中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小 C.F1 中的雌雄鸡自由交配,F2 表现型之比为 1:1:1:1 D.任选上述 F1 中的芦花与非芦花雌雄鸡交配,不同个体组合产生的子代表现型可能不同 26.孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了 杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法 中,不正确的是( ) )
32 32

A.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 B.解释实验现象时,提出的“假说”是:F1 产生配子时,成对的遗传因子分离

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小学+初中+高中 C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若 F1 产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后 代出现两种表现型,且比例接近 D.检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交 27.两性花植物的自交不亲和是由同源染色体上的等位基因 SX(S1、S2…S15)控制的,此类植 物能产生正常的雌、雄配子,但当花粉的 SX 基因与母本有相同的 SX 基因时,这种花粉的所有 精子都不能完成受精作用,从而使自交不能产生后代.下列有关叙述正确的是( A.自然条件下,一般不存在 SX 基因的纯合个体如 S1S1、S2S2 等 B.基因 S1、S2…S15 是同源染色体之间交叉互换后产生的 C.基因型为 S1S2 和 S2S4 的亲本,正交和反交的子代基因型完全相同 D.具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时,须对母本进行去雄处理 28.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用 S、 P 标记的噬菌体去侵染未标记的细 菌,若噬菌体在细菌体内复制了三次,下列叙述正确的是( A.用 P 和 S 标记同一噬菌体的 DNA 和蛋白质 B.噬菌体侵染细菌时,只将 35S 注入细菌细胞中 C.在子代噬菌体中,含 P 的噬菌体占总数的 D.该实验可以证明 DNA 是噬菌体的主要遗传物质 29.一对夫妻中,男性色觉正常,女性色盲,婚后生了一个性染色体为 XXY 的色觉正常的儿子, 产生这种染色体变异的细胞和时期分别是( A.卵细胞、减数第一次分裂后期 C.精子、减数第一次分裂后期 ) B.卵细胞、减数第二次分裂后期 D.精子、减数第二次分裂后期
32 32 35 35 32





30. 如图为果蝇性染色体结构简图.要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-1.现 用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变.下列根据子代的 性状表现对该基因的位置判断,说法正确的是( )

A.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上 B.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-1 上

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小学+初中+高中 C.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上 D.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-1 上 31.某纯合的紫花植株与白花植株杂交,得 F1 紫花植株,F1 自交,F2 中紫花植株:白花植株=9: 7,对 F1 测交,测交后代紫花:白花为( A.1:3
32

) D.1:2:1
32

B.3:1

C.1:1

32.用 P 标记了玉米体细胞(含 20 条染色体)的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入不含 P 的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被 32P 标记的染色体条数是( A.0 条 C.大于 0 小于 20 条 B.20 条 D.以上都有可能 )

33.生物学是一门实验学科, 下列有关实验方法与相应的生物学实验课题的叙述错误的是 ( ) A.萨顿利用“类比推理法”证明了基因在染色体上 B.可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器 C.可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径 D.孟德尔利用“假说﹣演绎法”发现了分离定律和自由组合定律 34. 如图为真核细胞 DNA 复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是( )

A.解旋酶能使双链 DNA 解开,但需要消耗 ATP B.DNA 分子复制的方式是半保留复制 C.DNA 分子的复制需要引物,且两条的子链的合成方向是相反的 D.因为 DNA 分子在复制时需严格遵循碱基互补原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完 全一致的 35.图甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体.在减数分裂过程中,该对同源染色体发生 了交叉互换,结果形成了图乙中①~④所示的四个精细胞.这四个精细胞中,来自同一个次 级精母细胞的是

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小学+初中+高中 A.②与③

B.①与②

C.①与③

D.②与④

第 II 卷(非选择题,共 30 分) 36.(10 分)下列是有关细胞分裂的问题.图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含 量变化的关系;图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图 1 中 AB 段形成的原因是 (2)图 2 中

,图 1 中 CD 段形成的原因是



细胞处于图 1 中的 BC 段.图 2 中

细胞处于图 1 中的 DE 段. 条染色单体,染色体 期,其产生的子细胞名称

(3)图 2 中具有同源染色体的细胞有 数与 DNA 分子数之比为 为 . ,该细胞处于

,分析乙细胞含有 分裂的

37.(12 分)如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传由一对等位基因(A、a)控制, 乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4 携带甲遗传病 的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答下列问题:

(1)甲遗传病致病基因位于 (2)Ⅱ2 的基因型为

染色体上,乙遗传病致病基因位于 .

染色体上.

,Ⅲ3 的基因型为

(3)若Ⅲ3 和Ⅲ4 再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 (4)若Ⅳ1 与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是

. .

38.(8 分)玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物,其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a 和 B、 b 控制.A 基因存在时,能合成酶Ⅰ;B 基因存在时,酶Ⅱ的合成受到抑制.籽粒颜色的转化 关系为:白色 黄色 紫色.

研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育,不具备受精能力,其它类型玉米的花粉正常.将杂 合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植,F1 中收获得到的玉米共有三种类型:白粒、黄粒和 小学+初中+高中

小学+初中+高中 紫粒.回答下列问题: (1)从 F1 中随机选取一粒玉米,能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米?并 阐明理由. (2)请用 F1 为实验材料设计一代杂交实验,以验证 A、a 和 B、b 基因符合自由组 合定律. (要求:写出实验方案,并预期实验结果. )

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小学+初中+高中 高二期中教学质量检测生物答案 1-10 B C C B D, B B A C C C C C B A A A C C C

11-20 A C B B C 21-30 A D C C B 31-35 A D A D A 36.(1)DNA 复制 (2)乙、丙 (3)甲、乙 甲 8

着丝点分裂,姐妹染色单体分开

1:2

减数第一次



次级卵母细胞和第一极体 37.(1)常 (2)AaXBXb (3) (4) 38.(1)能 由于纯合紫粒玉米花粉完全败育,因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结 X AAXBXb 或 AaXBXb

果,子代为黄粒或紫粒;白粒植株上收获到的玉米为自交的结果,子代均为白粒.所以 F1 中 白粒的母本为白粒玉米,紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米 (2)实验方案:选择 F1 中黄粒玉米自交,统计后代籽粒表现型种类及比例 实验结果:后代黄粒:紫粒:白粒=9:3:4

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