【精品】高中语文第2单元爱的生命乐章学业分层测评7长亭送别鲁人版必修5

高中语文第 2 单元爱的生命乐章学业分层测评 7 长亭送别鲁 人版必修 5 一、基础运用层 1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) 【导学号:25812050】 ①在我们这个时代,善于解剖别人的人多,露自个拙的人少;有 的甚至为“蜗角虚名,蝇头微利”移花接木,弄虚作假,不择手段。 ②今年的元宵节,各地活动异彩纷呈,济南的一群汉服爱好者中 有一位女子席地而跪,为大家演示了“举案齐眉”等礼仪。 ③有一对相敬如宾的父子,他们用感恩的行动回报社会,用充满 阳光的心态迎接生命的倒计时。 ④江苏的金陵市,在新年的第一个工作日,竟有近百对夫妻劳燕 分飞,结束了自己的婚姻,而且离婚的“主力军”居然是中年人。 ⑤上级两袖清风,下级就会廉洁自律;领导身先士卒,群众自会 积极进取。如此上行下效,社会风气就会逐步好转。 ⑥一段时间,我国中东部地区出现雾霾天气,北京更是多次遭遇 雾霾侵袭。如果我们认为不足为训,随着空气污染的日益加剧,灾害 会更加严重。 A.③⑤⑥ C.①②④ C B.②③⑤ D.①④⑥ [①蜗角虚名,蝇头微利:指微不足道的名声和利益。②举案 齐眉:形容夫妻互敬互爱。③相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待 客人一样。用错对象,可改为“相依为命”。④劳燕分飞:比喻人的 永定元年 ,周文 育等败 于沌口 ,为王 琳所获 。琳乘 胜将略 南中诸 郡,遣 猛与李 孝钦等 将兵攻 豫章, 进逼周 迪,军 败,为 迪斩执 。寻遁 归王琳 。王琳 败,还 朝。天 嘉二年 ,授通 直散骑 常侍、 永阳太 守。迁 安成王 府司马 。光大 元年, 授壮武 将军、 庐陵内 史。太 建初, 迁武毅 将军、 始 兴平南府 长史, 领长沙 内史。 1 / 11 离散(多用于夫妻)。⑤上行下效:上辈或上面的人怎样做,下辈或下 面的人就学着怎样做。⑥不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 “训”不是“教训”。] 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) 【导学号:25812051】 A.在风景优美但交通不便的山区搞开发,最大的难处在于既要 改善和解决人们当下的实际困难,又不能以牺牲未来为代价。 B.在这折戏里,王实甫善于化用前代名作中的优美成句,也擅 长提炼现实生活中的白描隽语,这两副笔墨交替使用,得心应手,达 到了炉火纯青。 C.国际奥林匹克委员会 4 日宣布,经过审核调查,并将 118 名 俄罗斯运动员除名后,将有 271 名俄罗斯选手参加里约奥运比赛。 D.受学校普遍大力推行普通话教育,外来文化的冲击和外来人 口定居珠三角等因素的影响下,一些粤语童谣或许会成为绝唱。 C [A 项,搭配不当,可删除“改善和”;B 项,成分残缺,可 在句子最后加“的地步”;D 项,句式杂糅,“受学校普遍大力推行 普通话教育,外来文化的冲击和外来人口定居珠三角等因素的影响 下”,去掉“下”或把“受”改为“在”。] 3.下列各句中,表达得体的一句是( ) 【导学号:25812052】 A.贤弟太客气了,愚兄只不过陪你走了一段远路,尽了些绵薄 之力罢了,这点小事,又何足挂齿。 B.放心,此事包在兄弟我身上,等到你结婚那一天,花车、酒 店等事情的安排,我一定会鼎力相助。 C.到了离别的时刻,张悦拿着李楠送他的照片说: “老同学,你 永定元年 ,周文 育等败 于沌口 ,为王 琳所获 。琳乘 胜将略 南中诸 郡,遣 猛与李 孝钦等 将兵攻 豫章, 进逼周 迪,军 败,为 迪斩执 。寻遁 归王琳 。王琳 败,还 朝。天 嘉二年 ,授通 直散骑 常侍、 永阳太 守。迁 安成王 府司马 。光大 元年, 授壮武 将军、 庐陵内 史。太 建初, 迁武毅 将军、 始 兴平南府 长史, 领长沙 内史。 2 / 11 送我的这张照片见证了咱俩的友情,我一定惠存。 ” D.他虽拜在吴师父门下,却终日贪图享受,不思进取,不过是 忝列门墙罢了,这与俄国力士比武之事,怎能交付给他? A [B 项,“鼎力相助”为敬辞,只能说对方,不能用于自身; C 项,“惠存”是敬辞,说请对方保存物品;D 项,“忝列门墙”是 谦辞,用来说自己。] 4.假如来年春天仍在十里长亭 ①张生金榜题名,衣锦还乡,崔莺莺长亭相迎?? ②张生名落孙山,落魄而还,崔莺莺长亭相迎?? ③张生一去不返,杳无音信,崔莺莺长亭思盼?? 根据以上三种背景, 分别仿写一曲 【端正好】 描绘崔莺莺的心境, 不注重词曲格律,强调情境交融的抒情意境。 _______________________________________________________ ________ _______________________________________________________ ________ _______________________________________________________ ________ _______________________________________________________ ________ 【解析】 要注意一切景语皆情语,可以从景物描写中展现人物 的心情。另外,要注意题干中的情境和“仿写”的要求。 【答案】 (示例)第一种背景: 绿杨岸,香石径,红枝头,蜂蝶乱舞。青山暗传马蹄叩,欲见却 先羞。 永定元年 ,周文 育等败 于沌口 ,为王 琳所获 。琳乘 胜将略 南中诸 郡,遣 猛与李 孝钦等 将兵攻 豫章, 进逼周 迪,军 败,为 迪斩执 。寻遁 归王琳 。王琳 败,还 朝。天 嘉二年 ,授通 直散骑 常侍、 永阳太 守。迁 安成王 府司马 。光大 元年, 授壮武 将军、 庐陵内 史。太 建初, 迁武毅 将军、 始 兴平南府 长史, 领长沙 内史。 3 / 11 第二种背景: 东山绿,西山青,十里亭,一路相迎。杨花有情点点飞,唤我张 郎回。 第三种背景: 长亭外,古道边,春山碧,一帘雨暮。乱红可曾迷君眼?莫做负 心汉。 5.下面是某高中

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