课堂新坐标 高中语文 13 读鲁滨孙漂流记课后知能检测 语文版必修5(含答案)

【课堂新坐标】2013-2014 学年高中语文 1.3 读《鲁滨孙漂流记》同 步测试 语文版必修 5 一、基础巩固 1.下列加点的字,读音有误的一项是( A.庞(páng)大 B.和谐(xié) C.粗(cū)暴 D.繁(fán)茂 观察(chá) 侮辱(rǔ) 顶撞(chuàng) 鹦(yīng)鹉 ) 偏(piān)见 隔(gé)绝 赏赐(cì) 遗(yí)憾 渺(miǎo)小 恐(kǒng)惧 瓦罐(guàn) 卑(bēi)微 【解析】 撞,读 zhuàng。 【答案】 C 2.下列各项中有错别字的一项是( A.炫耀 B.混乱 C.引爆 D.烘烤 储备 训服 挖掘 猛烈 拔掉 诞生 嘲弄 危险 模糊 顶撞 萎缩 保佑 ) 【解析】 训—驯。 【答案】 A 3.下列加点的词语,用法不正确的一项是( ) A.直到第一次鸦片战争之后,见到清廷如此不堪一击,沙俄残吞中国之心立刻显而易见, 到了道光年间,沙俄也开始同英国一样逐步侵华。 B. 不知从何时起,手机成了每个人日常工作、生活中的必需品,出门在外,手机、钱包、 钥匙成了标配,忘记其中任何一样,一天都过得心神不宁。 C. 诚然,在社会上有极少数女性能够在事业和家庭上兼顾并井井有条,但这需要付出极 大的心血,不是每个人都学得来的。 D.剧中车太贤出演双层身份的人物,一边在人前是傻里傻气搞怪的李治,一边则是真挚 地一心学功夫报复的田禹治。 【解析】 A 项,显而易见:形容事情或道理很明显,极容易看清楚。改为“昭然若揭”。 B 项,心神不宁:形容心情不平静。C 项,井井有条:形容条理分明,整齐有序。D 项,傻里 傻气:形容糊涂、愚蠢。 【答案】 A 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.新规定对闯红灯等交通违法行为提高处罚分值,是为了充分发挥机动车驾驶人累积记 -1- 分制度在预防道路交通事故、维护道路交通秩序中的作用。 B.一个不容忽视的问题是,科研院所仍是研究基础科学,即传统意义上“科学家”的大 本营。它的兴盛,与年轻人能否安心坐冷板凳仍有必然关系。 C.有读者给记者打来电话反映,在隆化县境内的一块指示牌上,将“董存瑞烈士陵园” 写成了“董存瑞烈土 园”,而且这个指示牌已存在好多年了。 D.举办省级示范普通高中田径运动会是展现教育的重要窗口,也是展示体育教育成果的 良好机会,希望广大参赛学子积极发扬拼搏精神。 【解析】 B 项,两面对一面。可将“兴盛”改为“兴衰”。C 项,滥用介词致主语残缺。 可删除“在……上”或“将”。D 项,搭配不当。去掉“举办”。 【答案】 A 5.依次填入空格中的文字,衔接最为恰当的一项是( ) 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,________。________,________,________。 ________,________。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚 们清亮而高亢的欢叫声 ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子 谦虚,也不懂得虚伪的世故 A.③②⑥⑤①④ C.①③⑤②⑥④ 【解析】 B.④⑤①③②⑥ D.⑥①⑤③④② ⑥尚不懂得伟大的 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她 根据各句的内容可知,③句应排在第一位,总结印象中的向日葵的特点,根 据“可”“尚”“依然”可知,这几句的顺序应为②⑥⑤,据此即可得出答案。 【答案】 A 二、课内阅读 阅读“我们在探讨作品的过程中”到“愤怒、恐惧和厌烦”,回答问题。 6.节选部分表达了作者怎样的观点? ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】 作者的观点蕴含在对问题的具体描述和体现作者的情感上。文章第一段主要 解说我们阅读文学作品时个人对作品的理解方式以及小说家在写作过程中的使用方法;第二 段,从作者、读者的角度论述透视法。 【答案】 在探讨、研究小说作品的过程中,读者必须掌握小说家的透视法。 ★7.(对应本课“重难突破”第 2、3 题)请简要归纳读者透视法的内容。 ____________________________________________________________________________ -2- ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 注重分析第二段的内容,分析读者在阅读过程中出现的各种问题。 【答案】 读者根据自己的经验与既存见解来构造文学的秩序,处理文学世界中事物之 间的关系,实现对文学作品的解读。 8.“我们往往感受到极大的痛苦”一句中“痛苦”的含义是什么? ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 分析“我们往往感受到极大的痛苦”的原因以及“痛苦”的内容。比如读者 在阅读过程中会产生什么情绪,后来为何改变这种情绪等。 【答案】 作者与读者对世界的看法不同,从而引发读者从一个崭新的思想中获得持久 的愉快,而这种愉快诞生于读者的愤怒、恐惧、厌烦。 9.作者列举哈代和普鲁斯特主要目的是什么? ______

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