【精选】川教版历史七年级上册期末复习提纲word下载-历史知识点总结_图文

川教版七年级历史上册复习提纲 朝代:夏——商——西周——东周(春秋——战国)——秦——西汉——东汉——三国(魏蜀吴) ——西晋——东晋——南北朝——隋——唐——五代十国——北宋——南宋—元—明—清 中国历史朝代歌: (夏商与西周, 东周分两段;春秋和战国, 一统秦两汉;三分魏蜀吴, 二晋前后延;南北朝 并立, 隋唐五代传;宋元明清后, 皇朝至此完) 第一学习主题 中华文明的起源 第1课 中国境内的早期人类 名 称 地 点 时间 身体特征 生产生活情况 元谋人 云南元谋县 距今 170 万年 我国境内已知的最早人类 北京周口店龙骨 距今 70 万年~ 具备人类的基本体质特征,仍 ①使用打制石器 北京人 山 20 万年 保留着一些猿类的特点 ②使用天然火 周口店龙骨山顶 模样同现代人 ①掌握了磨制和钻孔技术;②能人工 山顶洞人 距今 18000 年 部洞穴 基本一样 取火;③用兽皮缝制衣服 第2课 原始农耕文化的遗存 1、北方——黄河中下游半坡遗址,种植粟,住半地穴式房屋,使用磨制石器。 2、南方——长江下游河姆渡遗址,种植水稻,住干栏式房屋,使用磨制石器(新石器时代) 第3课 远古的传说 1、炎黄子孙的由来:黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身, 中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖(人文初祖)。 2、尧、舜、禹相继担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的,称为“禅让制”。 3、大禹治水(疏导法)——三过家门而不入。 第二学习主题 国家的产生和社会变革 第4课 夏朝和商朝 1、夏朝——我国历史上的第一个王朝:约公元前 2070 年,由禹建立。禹死后,启继承了最高统治 者的位置,王位世袭制代替禅让制。统治 400 多年,最后一位王是夏桀。 2、商朝——我国历史上第一个有出土文字证实的王朝:约公元前 1600 年,成汤鸣条之战灭夏,建 立商朝。约公元前 1300 年,盘庚迁都到殷。统治 500 多年,最后一位王是纣王。(商朝统治范 围、经济发展的表现 P23 农业、畜牧业、手工业、商业) 3、从夏商灭亡中得到的启示:⑴治者要勤于政事,爱护百姓,用人应做到唯才是举,广纳谏言。 ⑵荒淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃。 第5课 西周的兴亡 公元前 1046 年,周武王姬发牧野之战灭商,建都镐京(今陕西西安西) 为控制全国广大地区(建 71 个封国,重要封国:鲁、齐、燕、晋、宋等) 周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国 统治和管理所辖区域的土地和人民 ①拥戴周王;②定期朝见周王;③交纳贡品;④带兵随周王出征 公元前 771 年,犬戎族攻破镐京,周幽王被杀。 西周的建立 目的 内容 分封制 权利 义务 西周的结束 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练习题 第6课 春秋(公元前 770 年——公元前 476 年)争霸 公元前 770 年,周平王迁都洛邑(河南洛阳),东周开始。东周分为:春秋时期、战国时期。 春秋五霸 称霸条件、过程 共同原因 齐桓公 任用管仲为相,尊王攘夷,葵丘会盟称霸中原,成为春秋首霸 ⑴任用贤才⑵ 晋文公 城濮之战打败楚军后,称霸中原(退避三舍) 改革内政⑶发 楚庄王 邲之战打败晋军后,问鼎中原(邲之战、不鸣则已、一鸣惊人) 展生产⑷重视 吴王阖闾 用孙武为将,五战五胜楚国。大败越国,迫使勾践称臣,称霸中原 军事 越王勾践 春秋时期最后一个霸主(卧薪尝胆) 第7课 战国(公元前 475 年——公元前 221 年)争雄 1、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,东南西北到中央。 2、战国时期的战争特点:①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵 种;③参战兵力多,争夺激烈。④著名战役:围魏救赵、长平之战。⑤军事家:孙膑、白起 3、合纵:“合众势以攻一强”,即六国出兵联合攻秦(张仪)。连横:“事一强以攻众弱”,即秦拉 拢东方国家服从自己(苏秦)。 第8课 商鞅变法 ① 战国前期,铁器的普遍使用和农耕的推广,促进了各国经济的发展和社会的进步。 ②秦孝公深感落后挨打,决心改革。 公元前 356 年 支持者 秦孝公任用商鞅主持变法 ①改革土地制度。废除土地国有制,国家承认土地私有。 ②重农抑商。生产粮食和布帛多的 免除徭役,禁止弃农经商。③奖励军功。④迁都咸阳,推行县制。⑤严明法令 商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革(地主阶级改革)。 秦国废除旧制度,建立新制度。秦军战斗力提高,社会经济得到发展(都江堰、郑国渠 原因 时间 内容 性质 作用 第三学习主题 统一国家的建立 第9课 秦朝的统一 1、中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝(秦王扫六合,虎视何雄哉) (时间:公元前 221 年 建立者:嬴 政 都城:咸阳 意义:结束了春秋战国以来的分裂局面) 2、中央集权制度的建立:①最高统治者始称皇帝,重大事务由皇帝决定。②中央设丞相(政 事)、太尉(军事)、御史大夫(监察百官);③地方推行郡县制。中央和地方的重要官吏由皇帝 任免。 3、巩固统一的措施:①货币:圆形方孔“半两“钱②度量衡。③统一文字:小篆为通用字体 第 10 课 原因 经过 结果 秦的暴政 秦末农民起义 ①“焚书坑儒”加强文化思想的统治,但摧残了文化;②赋税、兵役、徭役沉重 (农民上交大部分收获物、修长城、阿房宫、陵墓)③刑法严酷 时 间 地 点 领 导 人 意 义 大泽乡 起义 公元前 209 年 大泽乡 陈胜、吴广 我国历史上第一次大规模农民起义 项羽、刘邦领导反秦 公元前 207 年,巨鹿之战, 项羽消灭秦军的主力(破釜沉舟) 秦朝灭亡 公元前 207 年,刘邦攻入咸阳,秦朝灭。 第 11 课 汉武帝(刘彻)的文治武功 西汉 公元前 202 年,刘邦建立,都城:长安(今陕西西安)。汉武帝进入鼎盛时期 东汉 公元 25 年,刘秀建立,都城:洛阳(今河南洛阳)。 汉朝 高中数学、数学试卷、数学教案、数学课件、数学练

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