内蒙古某知名中学2019届高三语文上学期第一次月考试题

高三年级第一学期第一次月考语文试题 2018 年 9 月 27 日 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 l-3 题。 供祀是书院制度的重要组成部分,与藏书、讲学一起并称为书院的三大事业; 书院作为 与官学并行的教育组织,其供祀活动及其社会意义主要存在于文化层面。 在儒家传统教育中,知识教育与道德教育被认为同等重要,因而对书院教育而言,教学 空间和供祀空间是必不可少的两大组成部分。供祀作为一种具体规范的展礼、学礼活动,历 来受到古代教育者的高度重视。由于儒家思想的精微体现在对孔子学说的承传上,在书院兴 建孔庙并定期举行供祀仪式,彰显了孔子至高无上的学术地位和道德境界。这种严谨而规范 的供祀形式作为书院的文化“规则”,一直受到书院管理者甚至统治者的高度重视。 书院的文化发展要依靠学术传播,即依靠对本学派学术旨趣的承传,除了对本学派的“文 本”进行阅读和阐释外,还要从精神上进行承传。对本学派和本书院历史上具有影响的先贤 进行供祀,表明了书院作为一个学术组织拥有的行为规范和精神特色。南宋以来的书院无不 将供祀本学派先贤作为标榜自身“正道脉而定所宗”的学术追求,如白鹿洞书院的“宗儒祠” 供祀周敦颐、朱熹等人,就体现了其学术旨趣。 书院供祀并非单纯学术上的追求,在漫长的制度化发展过程中,书院已经从一种单纯的 教育组织发展为集教学、藏书、祭祀、出版、经营管理等功能为一体的社会组织。官方的扶 持、地方贤达的资助、民众的认同和参与,是书院巩固地位、扩大影响的重要条件,对社会 上那些关心书院发展并作出重要贡献的名宦和贤达,书院供祀空间也为他们留有位置。如岳 麓书院在明嘉靖五年(1526 年) 设立了“六君子堂”。这是岳麓书院专祀建院功臣的开始, 显示了书院对他们功德的追怀和弘扬,也显示了书院在文化层面上与时俱进的一种追求。 清代书院将“立德、立功、立言”作为选取供祀对象的标准。那些与书院发展没有直接 关系,但与本地社会发展相关且有过较大影响的有功人士,也会得到书院的尊敬和供祀。这 种供祀对象多元化的模式,与宋代及以前书院供祀对象的单一化相比已经发生了明显变化, 如康熙年间河南大梁书院供奉各类社会贤明人士达 150 人之多,其承载的文化意义已经远远 超越了“一种规范的展礼作用”。 (删改自蒋建国《仪式崇拜与文化传播》) 1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3 分) 6EDBC319F25847 A.兴建孔庙并定期举行供祀仪式,这是书院供祀活动的社会意义在文化层面的体现。 B.书院供祀的先贤对本学派和书院历史的影响,决定了书院的行为规范和精神特色。 C.书院成为一种社会组织,是因为书院学术追求不再单纯而使书院的功能无法单纯。 D.供祀对象多元化模式具有的承载文化意义的作用,超越了“一种规范的展礼作用”。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3 分) A.文章先列举了书院的三大事业,但论述中只就“供祀”的相关意义作了横向分析。 B.文章第二段从书院教育的两大组成部分谈起,论述了供祀在道德教育中的重要性。 C.文章从四个方面对书院供祀及其社会意义作了论述,并为每个方面论述提供了例证。 D.文章提出观点后,分析了书院供祀对象的变化情况,论证了供祀活动模式的沿革。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.如果供祀不是具体规范的展礼、学礼活动,书院管理者可能就不会对它高度重视。 B.学术传播指承传本学派的学术旨趣,可见对本学派“文本”进行阅读和阐释是最重要的。 C.书院成为一种社会组织的结果启示我们,发展既要注重自身进步又要适当与外力结合。 D.清代供祀对象的多元化表明,书院供祀对象的单一化所承载的文化意义相对较少。 (二)、文学类文本阅读(本题共三小题,15 分) 阅读下面的材料,完成 4-6 题。 回家过年 东方晓 大雪纷纷扬扬地下着。田野一片银白。 她伫立在村口,睁大双眼向远方瞭望。北风像无数只利爪,无情地撕扯着她的衣服。鹅 毛般大小的雪片,一个劲儿地往她的脖子里钻。她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰,又围了围 那条深蓝色的头巾,继续瞭望。 她在等待当兵的儿子回来。进腊月时,儿子就来信说打算回家过年,可究竟哪天回他却 说不准。今天是三十,一年中的最后一天,她相信儿子今天一定能回来。 她已经成了雪人,但她并不愿拍去身上的积雪。身为农民,她懂得“瑞雪兆丰年”的道 理。可这会儿她又担心雪下得太大,会阻断道路。心里默默念道:儿子你在哪儿呀?是在部 队,还是在路上?这天气你还能回来吗?老天爷啊,给我儿子留下回家的路吧…… 从腊月二十三祭灶开始,她就开始等啊,盼啊,盼着儿子早点回来。年根里事情多,家 家户户都忙着置备年货,她的老伴儿有病,她家自然比别人家忙。可即便这样,她还是每天 都到村口瞭望一会儿,一天不落 。但直到现在,还是没看到儿子的身影。 昨夜又下起了大雪。她知道,儿子今天要是再回不来,可能就不会回来了。是阻在了路 上,还是部队突然有了任务?先前,儿子写信告诉过她,军令如山倒,一旦有命令,任何个 6EDBC319F25847 人的事情都必须放下。但她依然满怀希望,在她看来,这么太平的世道怎么会有什么重大事 情呢?肯定是被阻在了路上,这该死的大雪! 今天吃过早饭,她把大年夜要吃的肉炖上,又吩咐女儿剁饺子馅儿,然后就冒着大雪到 村口去瞭望。 雪不停地下,风使劲地吼。她的脚早已冻得麻木,不停地跺地驱寒。跺着跺着,脚下成 了一对儿冰砣窝子,但她决不挪开地方,她相信只有这样才能等到儿子回来。 “娘,回家吃饭吧!” 她以为是儿子在唤她!回头一看,却是女儿。她才意识到已过了中午。 吃过午饭,她又来到村口。洁白的雪路上,又留下她一串深深的脚印。而那脚印很快就 像先前的脚印一样,被大雪盖得无影无踪了。 来到村口,搜寻到自己踏过的雪窝子。雪窝子已被大雪盖住,但还是留下了浅浅的痕迹。 她依然站在那对雪窝子上,生怕不能连续似的。她坚信站在老地

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