数学课前两分钟讲稿

数学课前两分钟
大家好,今天的课前两分钟将由我来带给大家。 我今天会给大家讲一个小故事,请大家一起帮这个农夫来想一想办法。 这个农夫想要围一块很大很大的地,而且呢,他还想用最少的篱笆围出来,这让他特别 地头疼。于是,他花费重金请来了一位设计过很多有名的建筑的工程师,一位拥有卓越成就 的物理学家和一位著名的数学家来帮忙,把这个难题交给了他们三个来自不同领域的人才, 准备了很多钱来答谢回答地最完美的人。 我就先来问一问同学们,如果你是他们三个人的其中一位,你会怎么帮这个农夫,用最 少的篱笆围出最大的面积呢? (找两个或三个同学并且把他们的想法写在黑板上) 嗯, 这几位同学回答的都很好, 接下来就让我们一起来看一看这故事中的三位主人公都 是怎样回答这个问题的吧。 工程师拍着胸脯, 很有信心地说: “我用篱笆围出一个圆形的篱笆, 这一定是最优设计, 把说好的钱快点给我吧! ” 物理学家听了,默默不语,将篱笆拉开成一条长长的直线,假设篱笆有无限长,认为围 起半个地球总够大了。 数学家看完之后,好好嘲笑了他们一番。 他用特别特别少的篱笆把自己围起来,然后大声地说: “我现在是在外面。 ” 大家听明白数学家的方法了吗?你是不是也恍然大悟,开心一笑了呢? 这个故事很简单, 其实知道这道题的答案其实并不是我讲这个课前两分钟的用意, 我是 想用这道题来告诉大家一个普通的道理。 我们不要把自己限制在某一个空间里, 将自己的思 维禁锢起来,在这道题目里,是“篱笆”禁锢了我们的思维,我们很理所当然地就将篱笆封 闭的空间想象成了篱笆里里面。 数学家以他神奇的空间想象力, 最终把这道题完美的解决了。 我的课前两分钟结束了,请大家对我的课前两分钟做出评价。 谢谢大家!


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