高中生物细胞的分化课本习题解析 新课标 人教版 必修1

高中生物细胞的分化课本习题解析 新课标 人教版 必修 1
一、练习(课本 P120) (一)基础题 1.解析:此题是考查学生对细胞增殖和细胞分化概念的理解。 答案:数目增多 2.答案:C (二)拓展题 1.解析:细胞的全能性的应用是本节课的一个重点,学习时既要理解细胞全能性的概念,又要弄明白 课本的实例,还要在此基础上进行拓展达到能举一反三。 答案:通过植物组织培养技术繁殖花卉,保证花木的优良品质不变,并且繁殖得快;通过体细胞克隆 哺乳动物;干细胞移植治疗白血病;利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。 2.解析:干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞,机体的各种细胞、组织和器官都是 由干细胞分化发育来的。因此可以利用干细胞的分离和体外培养,在体外培养出组织和器官,再经过组织 或器官移植来治疗临床疾病。 答案:动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育,细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞, 它通常不能转化为其他类型的细胞,因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。 二、问题探讨(课本 P117) 1.健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。 2.骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。 三、本节聚焦(课本 P117) 1.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的 过程,叫做细胞分化。 2.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。多细胞生物经过细胞分化形成 各种不同的细胞和组织,使生物体能正常生长和发育。 3.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 四、旁栏思考题(课本 P118) 提示:细胞分化的实例:如根尖的分生区细胞不断分裂、分化,形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组 织细胞、根毛细胞等;胚珠发育成种子,子房发育成果实;受精卵发育成蝌蚪,再发育成青蛙;骨髓造血; 皮肤再生等都包含着细胞的分化。 五、旁栏思考题(课本 P119) 动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,细胞分化潜能变窄,这是指整体细胞而 言。 可是细胞核则不同, 它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因, 并且并没有因细胞分化而失去基因, 因此,高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。 六、资料搜集和分析(课本 P120) 1.在个体发育过程中,通常把那些具有自我复制能力,并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞 的多潜能细胞称为干细胞。干细胞有很多种类型,大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞。 2.提示:干细胞的研究为替换病变的组织和器官、某些癌症和遗传病的治疗带来新的 希望。 染色体数目 稳定性差异


相关文档

高中生物细胞的增殖课本习题解析 新课标 人教版 必修1
高中生物细胞中的无机物课本习题解答 新课标 人教版 必修1
高中生物细胞中的元素和化合物课本习题解答 新课标 人教版 必修1
高中生物62细胞的分化课后习题含解析新人教版必修1
高中生物细胞的分化例题解析 新课标 人教版 必修1
人教新课标高中生物必修一教材习题答案解析(细胞中的元素和化合物)
高中生物细胞的多样性和统一性课本习题解答 新课标 人教版 必修1
高中生物细胞膜 系统的边界课本习题解答 新课标 人教版 必修1
高中生物细胞核 系统的控制中心课本习题解答 新课标 人教版 必修1
高中生物细胞的分化练习与解析2 新课标 人教版 必修1
电脑版