2019-2020学年(春季版)七年级生物下册第4章第2节血流的管道__血管教学案新版新人教版.doc

2019-2020 学年(春季版)七年级生物下册第 4 章第 2 节血流的管道__ 血管教学案新版新人教版
【教学目标】 知识与技能 1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。 3、通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内 的流动情况。 过程与方法 1.通过对血液结构功能的学习,掌握认识和区分三种血液的能力。 2.通过对血液在血管中流动情况的学习,培养学生分析问题的能力和实验能力。 3.通过实验,提高学生的观察能力。 情感、态度与价值观 形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想,养成关爱生命的良好品质。 【教学重难点】 重点:动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。 难点:理解毛细血管的结构和功能是相适应的 【导学过程】 【情景引入】 1.当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意 到验血或输液时, 针刺的部位一般在哪里? 中医诊疗时, 切脉的时候是在什么部位?人体内 物质的运输主要是由血液来完成的。 血液在人体哪些部位流动?怎样流动?血液是在心脏和 血管构成的封闭的管道中流动的。人体内血管的总长度(约 100000 千米,可绕地球赤道两 周半) 。 【学习提纲】 1. 人体内的血管有哪几种类型? 2. 不同的血管有什么特点与功能? 【新知探究】 实验 (观察小鱼尾鳍内血液的流动) 1、你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?

2、 在你观察看到的毛细血管中, 红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?

3、在观察小鱼尾鳍内血液流动时,用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部,目的是为了保 证小鱼的 胞 一、动脉 ,在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是 通过它。 ,只允许红细

动脉是将血液从 脉的管壁较 二、毛细血管

输送到 、弹性

的血管, 从心脏射出的血液压力较高, 因此动 ,管内血流的速度 。

毛细血管是连通于最小的 许 分进行 三、静脉 静脉是将血液从 较 ,因此静脉的管壁较



之间的血管,由于毛细血管的内径很小,只能允 , 毛细血管的这些特点, 便于 与 充

单行通过, 管内血流速度最 。

送回 、弹性

的血管,血液经过毛细血管汇入静脉时的压力 ,管内血流的速度 ,故具有防止血液

倒流的_________。

总结三种血管的特点 结构特点 血流方向 管 壁 从心脏送往 动脉 全身 从全身送回 静脉 心脏 从最小的动 毛 细 脉到最小的 血管 静脉 上皮细胞构成) 单行通过) 极薄 (仅由一层 许红细胞 极小(只允 弹性 管腔 度 血流速

拓展: 1.回忆血液与组织细胞之间物质交换的过程并回答: 氧气至少通过几层细胞到达 组织细胞?氧气至少通过几层膜到达组织细胞?

2.有哪些方法区别动脉和静脉? 一是看血液流动方向: 动脉:离心或由主干流向分支、血流快 静脉:向心或由分支流向主干、血流慢 二是从结构上进行区分:

动脉:管壁厚、管腔小、弹性大 静脉:管壁薄、管腔大、弹性小我们身体内有三种不同的血管: 和 。 、

【课堂小结】1. 什么是动脉、静脉和毛细血管? 2. 动脉、静脉内血液流动的方向如何? 3.三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同? 4.. 毛细血管的特点是什么? 5.血液与组织细胞之间交换物质的过程是怎样的? 血管分为三种:动脉、毛细血管、静脉。 种类 动脉 功能 把血液从心脏输送到身体 各部分去的血管 静脉 把血液从身体各部分送回 心脏的血管 毛细血管 连通最小动脉和最小静脉 之间的血管 结构特点 管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度最 快 管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内 有静脉瓣,血流速度慢 管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允 许红细胞单行通过,血流速度最慢

【巩固练习】 1.下面是关于毛细血管的叙述,正确的是( ) ①它是人体内 数量最大、分布最广的血管 ②它的管壁仅由一层上皮细胞构成 ③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构 ④它是连通最小动脉 和静脉的血管 A.①④ B.①② C.①②④ D.①②③④ 2.在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时,最好的方法是寻找( ) A.血液流向头部的血管 B.血液流向尾部的血管 C.有搏动的微小血管 D.红细胞单行通过,血流缓慢的血管 3.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( ) A.运输静脉血的血管 B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管


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