2018-2019年高中语文粤教版《必修五》《第三单元 戏剧》课后练习试卷【2】含答案考点及解析

2018-2019 年高中语文粤教版《必修五》《第三单元 戏剧》 课后练习试卷【2】含答案考点及解析 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 题号 一 二 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 一、选择题 三 总分 1.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击,两艘商船上的 13 人全部遇难。枪杀事件牵动 了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样,案件同样扑朔迷离。一个月 来,大家众说纷纭,莫衷一是。10 月 28 日,9 名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警 方投案自首,至此,震惊东南亚的“10.5 湄公河惨案”真相呼之欲出。 A.变幻莫测 【答案】D 【解析】 试题分析:变幻莫测:变化很多,不能预料。扑朔迷离:形容事情错综复杂,不易识别。莫 衷一是:不能决定哪个是对的;形容意见分歧,没有一致的看法。呼之欲出:形容人像画得 逼真,似乎呼叫一声就会从画中走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里属于望 文生义,可改为“水落石出“。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。 2.下列句子中,加横线词语的用法分类正确的一项是( ) ①以身翼蔽沛公 ②群臣怪之 ③此其志不在小 ④越国以鄙远 ⑤顷之未发,太子迟之 ⑥素善留侯张良 ⑦吾得兄事之 ⑧项伯杀人,臣活之 B.扑朔迷离 C.莫衷一是 D.呼之欲出 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王 ⑩项伯乃夜驰之沛公军 A.①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩ B.①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨ C.①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨ D.①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧ 【答案】C 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的词类活用类型。①⑦⑩名词作状语;②⑤意动用法; ③④形容词做名词;⑥形容词作动词;⑧⑨使动用法。名词作状语,就是指名词放在动 词的前面,对这个动词起着直接修饰或限制的作用。现代汉语中,除时间名词外,其他名词 一般是不能独立作状语的,但在文言文中,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作 状语的现象却是很普遍的。根据表修饰或限制的不同情况,名词作状语可归纳为下面几种类 型。1.表比喻。名词状语起比喻作用,表示动作行为的特征或状态,可译为“像……那样”。 例如: 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)中的名词“犬”,修饰动词“坐”,比喻“坐” 的状态,译为“像狗那样”2.表动作处所。这类名词状语由方位名词充当,表示动作行为发生 的处所,可译为“在(从)……”。例如: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 (《木兰诗》)中的方位名词“东市”“西市”“南市”“北市”,分别修饰动词“买”,作状语,表示 “买”这一动作行为的发生处所 3.表动作趋向。这类名词状语也由方位名词充当,表示动作 行为的趋向,可译为“向(往)……”。4.表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据。这 类名词状语的译法,只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可。例如: 叩石垦壤,箕畚运于 渤海之尾。(《愚公移山》)中的名词“箕畚”修饰动词“运”,作状语,表示“运”所凭借的工 具,译为“用箕畚……”。5.表动作行为的频率。这类状语也由表时间名词充当,译义可在时 间名词加上一个“每”字即可。例如:日扳仲永环谒于邑人,不使学。(《伤仲永》)中的时 间名词“时”修饰动词“扳”,作状语,表示“扳”的频率,译为“每天”。6.表对人的态度。这类 用法的名词状语所表示的是主语对宾语所持的态度,可译为“像对待……那样”或“当作……一样”。 (邑人)稍稍宾客其父。(《伤仲永》)以宾客之礼相待。例中的名词状语“宾客” 所表示的 是主语“邑人”对宾语“其父”所持的态度,可译为“像对待宾客那样”或“当作宾客一样”。7.表 动作行为发生的时间。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。(《木兰诗》)中的时间名词“朝”和“暮” 分别修饰动词“辞”与“宿”,表示“辞”与“宿”的时间。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 3.下列加横线词语活用特点不同的一组是( A.臣请完璧归赵 C.吾得兄事之 【答案】C 【解析】 试题分析:C 项是名词用作状语,其他是使动用法。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 4.选出加横线字解释正确的一项( ) ①夫晋,何厌之有(厌恶) ) B.毕礼而归之 D.项伯杀人,臣活之 ②既东封郑(使成为边界) ③因人之力而敝之(因为) ④顾计不知所出耳(回头看) ⑤微太子言(如果没有) ⑥秦王复击轲,被八创(遭受) ⑦素善留侯张良(友善、交好) ⑧秦时与臣游(游玩) ⑨旦日不可不蚤来自谢项王(感谢) ⑩沛公不胜杯杓(能承受) ?发图,图穷而匕首见(发出) ?失其所与(亲附,结交) A.①②⑤⑦?? C.②③⑤⑥⑨⑩ 【答案】B 【解析】 试题分析:①满足③依靠④只是,不过⑧交往⑨道歉?打开 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 5.下列各句中加横线词的活用现象归类正确的一项是( ) ①越国以鄙远 ②既东封郑 ③此其志不在小 ④籍吏民,封府库 ⑤常以身翼蔽沛公 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦范增数目项王 ⑧此亡秦之续耳 ⑨顷之未发,太子迟之 ⑩箕踞以骂曰 A.①②/③⑥/④⑤⑦/⑧⑨/⑩ B.①②③/⑥④⑦/⑤⑩/⑧/⑨ B.②⑤⑥⑦⑩? D.③④⑤⑦⑧? C.①⑥⑨/②③/④⑦/⑤⑩/ ⑧ D.①③/②⑥/④⑦/⑤⑩/⑧/⑨ 【答案】D 【解析】 试题分析:①③形做动,②⑥使动,④⑦名词做动词,⑤⑩名词做状语,⑧动词做名 词⑨形意动。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 6.下列句式归类正确的一项是( ) ①以其无礼于晋 ②而燕国见陵之耻除矣 ③太子及宾客知其事者 ④夫晋,何厌之有 ⑤若属皆且为所虏 ⑥群臣侍殿上者 ⑦沛公安在 ⑧沛今日往而不

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