第1课时 方程的意义(2)

方程的意义

学习目标
● 1、初步理解“等式”,“不等式”和 “方程”的意义,并进行辨析,会按要 求用方程表示出数量关系。
● 2、在观察、分析、抽象、概括和交 流的过程中构建数学概念,感受方程 的思想。
● 3、体会在知识探索过程中,与人合 作的乐趣,激发兴趣。

情景导入

情景导入
20 30

情景导入

天平不平衡

20 30 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com

情景导入

20 30

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com

50

情景导入

天平又平衡了

20 30

50

20 +30=50

情景导入
空杯子重100g
平衡

100g

探索新知
用式子表示天平两边物体质量的大小。


探索新知
用式子表示天平两边物体质量的大小。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com
X+50 =

探索新知
用式子表示天平两边物体质量的大小。
X+50<200

探索新知
用式子表示天平两边物体质量的大小。
2x=200

探索新知
X+50>150 X+50=150 X+50<200 2x=200
像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。

探索新知

等式和方程有 什么关系?

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com

典题精讲

下面的式子哪些是等式,哪些是方程?
6+x=14 36-7=29 60+23>70 50÷2=25 x+4<14 y-28=35

8+x 5y=40

典题精讲
等式:6+x=14 50÷2=25

36-7=29 y-28=35

5y=40

方程:6+x=14 y-28=35

5y=40

含有未知数的等式 是方程啊!

易错提醒

你知道哪些是方程吗?(用 标出)

35+65=100 x-14>72

Y+245

X+32=473 28<16+146

10÷a=2

X+5

X+y=10 8-n=6

易错提醒

错误解答:

你知道哪些是方程吗?(用 标出)

35+65=100 x-14>72

Y+245

X+32=473

28<16+146 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com

10÷a=2

X+5

X+y=10 8-n=6

错解分析:含有未知数的等式才

是方程,所以不含未知数的、不

是等式的不是方程。

易错提醒

正确解答:

你知道哪些是方程吗?(用 标出)

35+65=100 x-14>72

Y+245

X+32=473 28<16+146

10÷a=2

X+5

X+y=10 8-n=6

学以致用
1、根据线段图列方程。

X+22=84

3x=96

学以致用
2、用方程表示下面的数量关系。

原价:x元 优惠:112元 现价:988元

x-112=988

学以致用

3、用方程表示下面的数量关系。

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com

3x=480

学以致用
4、用方程表示下面的数量关系。
x+6.4=7.3

课堂小结

含有未知数的等式是方程。

方程一定是等式,但等式不一定是 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com

方程。

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj y.com


相关文档

2. 解简易方程第1课时 方程的意义
5 第2课时 方程的意义练习 (1)
2.解简易方程第1课时方程的意义
5 2.第1课时 方程的意义(例题精练)
第5单元第2节第1课时++方程的意义
5.2方程的意义第一课时1
五_2第1课时《方程的意义》课时测评
第1课时 方程的意义习题课件 (2)
人教版数学第2.1课时 方程的意义 作业设计
五_2第1课时《方程的意义》教案设计
学霸百科
新词新语
电脑版 | 学霸百科