山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 林黛玉进贾府第一课时教学案 鲁人版必修4(语文教案)

山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 林黛玉进贾府(第一课时) 教学案 鲁人版必修 4 学习目标: 知识与能力目标: 1. 了解作家作品和整体感知节选段落的内容。 2.了解文中主要人物生活的典型环境。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 情感态度与价值观目标: 认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 学习重点: 仔细阅读文本并感受小说的环境描写和人物形象及其社会意义。 一、回顾预习 1.曹雪芹和《红楼梦》 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。生于 1715 年,卒于 1763 年。康熙皇帝时,曹雪芹家是 非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢 官抄家,曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华 的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化, 促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》 打下了良好的基础。 《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,在我国 文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心,揭 露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 2. 《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用。。介绍时,无需 细述情节,只讲梗概,重 要的是讲清楚与课文有关的地方,使讲解确实起到帮助学生理解课文的作用。 学法指导 对作者及 相关知识 要做一番 详细的了 解。 1 (1)第一回,是全书的楔子,写了女娲补天、顽古转世、木石前盟的故事,既暗示了人物性 格,又为贾宝玉、林黛玉的爱情故事增添了浪漫色彩。 女娲补天,剩下一块“无材”的顽石,有一僧人施展幻术,把这块巨大的顽石变成了一块 扇坠大小的晶莹的美玉,这块美玉就是和贾宝玉一起降生、又被贾宝玉随时佩戴的“命根 子”“通灵宝玉”。作者用这块石头“无材补天”的特性来暗示贾宝玉是不符合统治阶级 要求的、“于国于家无望”的废物;用这块石头从天而降的顽劣性来暗示贾宝玉的与封建 传统相对立的思想和叛逆性格。 “木石前盟”的故事,主要介绍了顽石和绛珠仙草的关系。顽石在降世之前曾变为神瑛侍 者,用甘露浇灌了一棵绛珠仙草,使仙草能够久延岁月,脱离草木之态,变成了一个女子。 后来,顽石要下世投胎时,绛珠也要同去走一遭,为的酬报顽石的灌溉之恩,把一生所有 的眼泪都还给他。这绛珠仙草,便是林黛玉的前身。正因为有过这段关系,本篇课文在写 到贾宝玉和林黛玉二人初次见面时,都觉得对方眼熟、面善,好像曾经见过。“还泪”之 说, 也和课文中“只怕他的病一生也不能好的了。 若要好时, 除非从此以后 总不许见哭声” 的话相照应。 (2)第二回,通过冷子兴的“演说荣 国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读 者开列了人物表。 (3)第三回,通过林黛玉进贾府的耳闻目睹,第一次描写贾府环境,第一次描写贾府的一些 主要人物,照应了前两回的内容。《林黛玉进贾府》这篇课文就选自第三回。 (4)第四回,通过贾雨村断案,展现小说广阔的社会背景,介绍了贾、史、王、薛四大家族 的关系,并由薛蟠的案件引出了薛宝钗进贾府的情 节。 开头的四回,交代了主要人物、社会背景、典型环境,为小说情节的展开作了充分准备。 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含 蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 《红楼梦》只流传下 80 回,遗失了结尾,因此,对于《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摸出来 的。 至此,全书的主要人物、背景,发展脉络、人物传动基本上交代出来,小说的情节 发展便在此基础上展开了。 掌握字音 字形 2 作为中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章, 《林黛玉进贾府》是全书的序幕之一, 它通过一个从未到过贾府的人物——林黛玉的所见所闻,对这个封建大家族进行了介绍, 环境描写细致真实,人物语言、动作描写形象生动。 3.认字解词。 (1)给字正音 敕造(chì) 阜盛(fù) 绾着(wǎn) 内帏(w?i) 盥沐(guàn) 两靥(y?) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 嗔视(chēn) (2)解释词语 厮认:互相认识。厮,互相。 纳罕:感到奇怪。 敛声屏气:恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛, 收拢;屏, 抑制呼吸。 茗碗:茶碗。茗,míng,泛指各种茶。 憨顽:天真顽皮,憨,hān,朴实天真。 懵懂:糊涂,不明事理。懵,měng。 草莽:指野草、杂草。“腹内原来草莽”,意思是说贾宝玉腹中只有杂草,没有当时一般 人所说的才学。 潦倒:对自己的举止行为不加约束检点。 纨绔:wán kù,原指富贵人家子弟的华美衣着,引申指富贵人家的子弟。 膏粱:指富贵子弟。 (3)古今词 今 义 词语 偏僻 便宜 态度 风流 风骚 可怜 古 义 偏激 不端正 方便 神态 风韵 姿容俏丽 可惜 偏远交通不便之地 价钱低 对事情的看法 有功绩又有文采 有才学而不拘礼法 妇女举止轻佻 值得怜悯 不值得一提 知识要掌 握! ! ! 3 二、自主、合作、探究 整体感知,把握情节结构 这篇课文以什么为线索展开故事情节?按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么 内容? 教师小结: 课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分: 第一部分(第 1 自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分 着重描写环境。 第二部分(2—14 自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府 的环境和府中的众多人物。其中: 2—4 段是第 1 层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5—6 段写林黛玉见王熙凤,是第 2 层。 7—11 段写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾 宝玉。这是第 3 层。 12—14 段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第 4 层。 第三部分(15—16 自然段),故事的

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