中国古代优秀绘画作品(美术欣赏) 一课时

时间就是金钱,效率就是生命! 教学进度表 时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课 中段考试 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 第十六课 第十七课 第十八课 第十九课 第二十课 期终考试 风景(速写) 风景写生(钢笔淡彩) 路与街的风景(写生画) 有趣的纸人(制作) 漂亮的小台灯(制作) 新颖的组合柜(制作) 我家的客厅(制作) 美术科考试 复习考试 内容 中国古代优秀绘画作品(美术欣赏) 台灯(写生画) 人的五官(写生画) 各种表情的人物形象(写生画) 我的同学 鼓手(写生画) 插图(创作画 对称式纹样(设计) 贺年卡(设计) 立方体、圆柱体(写生画) 桌面上的物品(写生画) 唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就! 第一课 中国古代优秀绘画作品(美术欣赏) 教学目的: 通过欣赏中国古代优秀绘画作品,使学生了解我国古代绘画艺术的 悠久历史、辉煌成就和民族风格,并介绍中国绘画的门类划分以及传统 技法的简单知识,在对名作的分析、欣赏过程中,拓宽学生的知识,提 高审美能力,激发他们的爱国主义感情,增强民族自豪感。 教学重点: 欣赏中国古代优秀绘画作品,拓宽学生的知识,提高审美能力。 教学难点: 如何通过美术欣赏激发学生的爱国主义感情,增强民族自豪感。 课前准备: 教师事先熟习我国古代绘画发展史及各时期的突出成就,对课本中 所列名作的作者生平、故事,和他对绘画艺术发展所作的贡献(结合中 国绘画史)也要有所了解,此外,还要掌握有关中国画的传统笔墨技法 知识。 准备中国画的工具材料及其独特形式——卷轴画作品(轴幅、长卷) 供介绍用。 课时计划: 2 课时 教学过程: 一、引入新课:中国古代绘画有悠久的历史、辉煌的成就;中国画 有鲜明的艺术特点、强烈的民族风格,在世界上自成体系。这节课就是 欣赏中国古代优秀绘画作品。 二、指导学生根据中国画的特点欣赏: 1.中国画工具、材料、画幅的特点。 教师简单演示中国画的画法,然后作扼要介绍。 2.各个时期绘画的特点,按编年顺序欣赏。 抓住悠久、成就、画科、作者等方面指导学生欣赏,作 品内容介绍 参考教材分析,注意板书安排,便于归纳总结。 《人物龙凤帛画》战国楚墓出土,距今2000多年,是迄今发现最 早的中国古代帛787)作,距今约1200多年,被称为“稀世名笔” 。 《省花仕女图》 (唐)周访(公元740一804)作,距今约12 00年,他创造“侬丽丰腴”的唐代仕女典型形象,被誉为“周家样” 。 《珍禽图》 (五代)黄签(公元903~965)作,距今约 10 00多年。其富丽工巧的画风成为当时的规范,由于写生功力深厚,流 传有“六鹤殿”的故事。 《韩熙载夜宴图》 (五代)顾闳中(公元907一970)作,距今 约1000多年。这幅作品是广为人知的稀世珍品。 2 《早春图》 (北宋)郭熙于公元 1072年所作,距今922年。 他是有独创的山水画家、卓越的理论家,他著的《林泉高致集》对后来 山水画的发展有深远影响。 《清明上河图》 (北宋)张择端作,他的生平,人们所知不多,只知 他是徽宗时的翰林画史,距今约900年。 《清明上河图》规模宏大,结 构严谨,技巧精湛,是古代现实主义的艺术杰作,稀世珍品。 《千里江山图》 (北宋)王希孟作,画史没有他的记载,其活动约在 12世纪初,距今800多年。据传在他18岁画完《千里江山图》后 不久便死去。他发展并丰富了青绿山水技法。 《溪山渔艇图》 (明)吴伟(公元 1459一1508)作,距今5 00年,他的笔墨奔放,富有变化,明孝宗赐他“画状元” 。 《兰竹图》 (清)郑辔(又名郑板桥) (公元1693-1765) 作,距今200多年,X前以人物画为主,到唐代达到高峰;花鸟画在 宋元获得大发展,成绩辉煌。 三、归纳:我国古代绘画历史悠久,风格独特。上自 2000 多年前的 战国楚墓帛画,直至明清不断发展,对亚洲各国产生重要的影响。 四、作业:以后多欣赏多学习传统绘画方面 的知识,有兴趣的可多 作临摹练习。 教学后记: 通过对本课的学习,学生了解了中国传统的绘画形式——中国画, 对中国画的特点有了初步的了解。 3 第二课 台 灯 (写生画) 教学目标: 通过观察台灯理解它的造型结构、比例,理解台灯在不同角度产生 的透视变化,并能用线描写台灯。 教学重点: 把握台灯的造型结构、比例。 教学难点: 理解台灯在不同角度产生的透视变化,并能用线描写台灯。 作业要求: 用线描画一支台灯,画出台灯的外形特征和合理的比例。 教具准备: 造型美观的台灯、幻灯。 课时计划: 1 课时 教学过程: 一、导入新课:出示台灯,引起学生绘画兴趣并板书。 二、讲授新课: 1、观察台灯,师生共同分析台灯的结构。认识台灯因发光器具不同, 分为灯泡和莹光管两种,灯泡或光管放在灯罩内,灯柱把灯罩和灯座连 接起来。 2、理解透视现象:台灯在不同角度下产生的透视变化,圆柱状灯罩 的罩口成为宽窄不等的椭圆形:长方形的灯罩呈立方体,仰起时看见灯 管,它和灯座都有近大远小的现象。 3、绘画步骤: ( 1) 、绘画并记住台灯特点。 ( 2) 、用辅助线勾出灯罩、灯柱和灯座各部分。 ( 3) 、从灯罩开始逐一刻画(注意灯罩,灯柱和灯座的连接及其大致 的比例。 ) ( 4) 、对照实物修改。 三、分组写生,指导并鼓励学生大胆绘画。 四、小结: 1、表扬细心观察,画出特征的同学。 2、指出绘画时必须表现台灯特点,画出大体比例,注意灯罩、灯柱 和灯座的相互连接。 教学后记: 通过本课的学习,学生能画出台灯的基本造型,把握形体结构、比 例,但对透视关系把握不好。 4 第三课 人 的 五 官 (写生画) 教学目标: 通过观察人的脸

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