创新大学生思想政治工作方法 构建和谐校园


青年教  创新 大学 生思想政治工作 方法  构建 和谐校 园  李德 山 南涛 涛  摘 要 :构 建和谐校 园是实现社会主义和谐社会 的重要组成部分 ,高校 的和谐发展关 系到社会文化 的和谐发展 ,如何构  建和谐校 园是新 时期每个教 育工作者都应该 不断探 索研究的重大课题 。笔 者认 为 ,应该从 重视 “ 五育”的和谐发展 、重视  学 生个 性 的全 面 和谐 发展 、对 学 生 实施 人 性 化 管 理 、加 强 党 团组 织和 学 生 社 团 在 大 学 生 思想 政 治 教 育 工 作 中 的作 用 、充 分  发挥高校辅导员在构建和谐校 园中的作用等方面进行努力 ,从而有效地实现和谐校 园的构建 。   关 键 词 : 高校 ; 和 谐校 园 ;构 建 方法  和 谐校 园 是一 种 以校 园为纽 带 的素质 教育 模 式 ,它  以 内和 外顺 、和 衷共 济 、协 调发 展 为核心 ,要求 校 园 中  要 以学 生 为本 ,一 切依 靠学 生 、一 切为 了学 生 ,为全 面  一 提 升大 学生 的整 体 素质 提供优 良的 思想 、制 度 与组织 保  各 种教 育要 素 的全 面协 调 与 体 优化 ,强调 学校 教育 的  整 各 个子 系统 与各 要 素之 间 的协调 运转 ,是学校 教 育与 社  会 、家 庭教 育和 谐 发展 的教 育合 力 ,注重 学 生发 展 、教  师 发展 、学校 发展 的整 体效应 。   构 建和 谐校 园 是时代 发 展 的必然 要求 。党 的十六 届  四中全 会提 出 “ 谐社会 ”这 个 新概 念 ,并将 和 谐社 会  和 与 物 质 、政 治 与 精 神 文 明一 起 作 为 全 面 建 设 小 康 社 会  “ 四位 一体 ” 的 目标 。 同时 ,构 建和 谐校 园也 是 教育 规  律 正确 发展 的必 然体现 。长期 以来 ,在 传 统教 育 体制 的  障 。概而 言之 ,可 以从 以下 几个 方面着 手 。   ( )重视 “ 育” 的和谐 发展  一 五 近 代教 育家 蔡 元培 在 《 于教 育方针 之 意 见》 中提  对 出了将 “ 育 ”并 重 ,使其 融 合发 展 的思想 。他指  : 五   “ 国 民主 义者 ,筋骨 也 ,用 以 自卫 ;实利 主 义者 , 胃  军 肠 也 ,用 以营养 ; 公 民道德 者 ,呼 吸机循 环 机也 ,周 贯  全 体 ;美育 者 ,神 经系 也 ,所 以传 导 :世 界观者 ,心 理  作用 也 ,附丽 于 神经 系 而无 迹 象之 可 求 。 ”“我 国现 阶    段 的教 育方 针仍 然 强调 受教 育者 应 当德智 体 美 劳全面 发  影 响 下 ,我 国 的 高 等 教 育 普 遍 存 在 着 德 智 体 美 劳 “ , 五  育 ”之 间 、教师 与学 生之 间 、学 生与 学校 之 间 、学校 教  育 与家庭 教 育之 间 、学校 教育 与 社会 教育 之 间不 和谐 的  现象 。这 些现 象 的存在 ,不但 使 学生 的身 心健 康 受到 了  损 害,而 且有 悖于 教 育 的本质 宗 旨与 国家 的整 体教 育方  针 。因此 ,在 新 时期 、新 阶段 构建 和谐 校 园不 但必 要 而  且十分 迫切 。   构建 和 谐校 园并不 是 部分 人所 认 为的使 整 个校 园里  的人 “ 家都 好 ” ,也 不 是压 抑学 生个 性 、掩 盖发

相关文档

更多相关文档

  • 第五章 实验六 验证机械能守恒定律
  • General Relativistic Spectra from Accretion
  • 2012中考压轴题备考 王小涛
  • 25个考研英语阅读经典试题及答案(1)
  • 热力学第三章答案
  • 凋落也美丽作文
  • Event-by-event analysis of ultra-relativisti
  • Performance degradation study of a direct me
  • 2012年高考作文时事素材荟萃
  • 2006年意大利家具业的积极展望
  • 十年后的我作文
  • 电脑版