浅论大学生健康人格的塑造


浅 论 大 学 生 健 康 人 格 的 塑 造 王卓越 ( 唐山师范学院玉田分校,河北玉田064100) 摘 要:塑造大学生健康的人格需关注四个方面:大 学课堂教学、大学校园文化、大学生的社会实践与大学生 的心理健康教育。 关键词: 大学生健康人格全 新塑造 加强对大学生健康人格的培养.是造就社会主义市 场经济复合型合格人才的首要任务和终极尺度。是我国 高等教育,尤其是高校思想政治工作的重要内容之一。 一、健康人格的内涵及主体结构 人格是指个体在遗传和环境的作用下所形成的实际 的和潜在的影响个体行为的心理活动的总和。所谓健康 人格,就是指人具备良好而健全的做人的品质。它是一个 人学习和才华、气质和风度、品质和品格的总和。它体现 着一个时代对人才培养的价值取向.体现着做人的方向 和基本的标准。在一定意义上说.健康人格作为个体生命 独立、理性、自主、自觉的存在方式.使个人的理想、信念、 勇气和毅力成为可能。根据马克思关于人的自由全面发展 的学说。可以概括出健康人格具有以下几个方面的内容: 1.人的活动能 力的全面性。即人的全面 发展的能力 是构成人格结构的所有活动类型——认识活动、审美活 动、创造活动、价值活动、交往活动的能力。 2.人格自 身内部及外部的 多方面和谐是健康 人格的 一个基本特征。 这些和谐的内容包括:心理系统的和谐、生理机能和 心理品质的和谐、人和社会的和谐。 3.健康 人格还具有 自身独特的统 一性和完整性 .使 个人独特的人格与他人的人格明显区别开来。 具体对大学生而言。什么才是大学生健康人格的标 准呢?笔者认为必须依据马克思主义关于人的全面发展 的理论为指导.结合社会主义大学的培养目标和大学生 的实际情况来提出大学生健康人格的标准。毛泽东同志 曾提出“德智体全面发展的人”的标准。邓小平进一步继 承和发展了这一标准,并提出了“有理想、有道德、有文 化、有纪律”的标准。这为我们探讨大学生健康人格标准 指明了方向。因此,大学生健康人格,从具体特征上讲,应 具备以下 标准:( 1) 具 有远大而稳定 的奋斗目标。 有坚定 的社会主义信念和远大的共产主义理想.有科学的世界 观和人生观。( 2) 具有强烈的道德责任感。能以社会主义、 集体主义道德观为核心。正确处理生活和下作巾的各种 关系,具有为人正直诚实、谦虚谨慎、尊老爱幼等良好品 质。( 3)具有正确的自我意识。能够正确地认识自己。客观 地评价自己,自尊、自信、悦纳自己:能够自我监督,自我 调节,努力发展身心潜能;能够与环境保持平衡。(4) 具有 良好的情绪调控能力。经常保持愉快、开朗、乐观的心境。 能合理地宣泄、排解消极情绪,富有幽默感。( 5)具有良好 的社会适应 能力。能够正确观 察和了解社会现象 ,关心社 会变化发展,使 自己的思想和行为跟上社会 发展的主流, 对新环境具有较强的适应能力。( 6) 具有和谐的人际关 系。在人际 关系中能够相互沟 通理解,尊重信任 他人多于 嫉妒、怀疑,同时也能受到他人的尊重和接纳。( 7) 具有乐 观向上的牛 活态度。对前途和 生活允满希望和信 心。对学 习和工作抱 有浓厚的兴趣,并 充分发挥自身潜能 ;勇于面 对困难和挫折,并设法克服网难,振作精神。( 8) 具有健 康、崇高的审美情趣。有正确的审美理想、审美态度、审美 情趣和对美的正确追求。抵制低级趣味的各种腐朽思想 的侵蚀。 二、健康 人格与市场经 济需要的合格 大学生 健康人格的发展程度是衡量大学生是否合格的客观 尺度,且具 有终极意义,在特 定的社会时期可以 不受其它 因素的左右

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